部编版七年级下册道德与法治-8PPT我与集体共成长-复习课PPT.pptx

8.2我与集体共成长复习课件;目录;复习导入;复习目标;在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。

B选项表述错误，作为集体中的一员，个人意愿不可以凌驾于集体规则之上。

①集体的建设需要每个人的智慧和力量②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人

只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。

你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

集体让人失去了发展个性的机会

点拨：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。

（2020黑龙江齐齐哈尔中考）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。

为什么要在共建中尽责？

下图告诉我们（?）

（2020安徽省中考）出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。

（2020安徽省中考）出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。

3．培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。

我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。

出班一步，我是七年级（2）班的。

可小方怕影响自己的学习，不想参加演讲比赛。

（2020安徽省中考）出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。

建设美好集体需人人为集体出力

为什么要承担建设集体的责任？

这表明同学们懂得（）

以下对同学们行为表现的点评，不合理的是（）;知识结构;知识清单;2.怎样在共建中尽责？

（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。

（2）民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。

（3）共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。;3.为什么要承担建设集体的责任？

（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。

（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们细心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。

（4）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。;4.怎样承担建设集体的责任？

（1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。勇于担责可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。

（2）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。;问题探究

;下图告诉我们（?）

1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。

下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声歌唱的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐……”同学们，你们爱你们现在的班集体吗？你能为你的班级做些什么呢？

建设美好集体需人人为集体出力

勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。

所以②③④项符合题意；

①努力为班级和老师学习

2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。

应体现在每次精心设计的教育活动之中。

集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

为什么要承担建设集体的责任？

点拨：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。

为什么要在共建中尽责？

因为想把头发染成黄色，与妈妈发生争执——这是具有独立意识、思想走向成熟的表现

点拨：可以理解为每阶段教育所要达到的目的。

如果你的班级有下面漫画中的“班干部”，你会

所以②③④项符合题意；

C．集体应充分尊重和保护个人利益

正确认识和处理个人与集体的关系；

学会关爱他人，互相帮助；

点拨：可以理解为每