初三化学实验计划.docx

化学教研组工作计划

（2012—2013学年度第二学期）

2013年2月26日

中学化学实验室工作计划

（2012——2013学年度第二学期）

为了适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：

一、政治思想方面：

严格遵守《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生,认真写好师德日记以及业务笔记，全身心地投入到工作中。

加强学习，更新观念，提高自身理论素质。实验员首先应树立服务育人的思想，为学校的教育教学做好后勤服务工作。要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质以及能力，为此，作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高，另外一方面要加强业务学习，不断增强本身的实际操作能力，更要提高自身使用以及维修各种仪器的程度，使实验仪器能充分发挥其功效。

—强化安全意识,确保实验室安全

确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识.以实验室安全责任人为主,实验指导教师配合,校领导关心支持,学生配合,确保实验室不出现各种安全事故.

二、实时做好演示实验的准备工作。

化学学科的特点就是以实验为基础，实验更能激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，对提高化学教学质量起很大的促进作用。新教材的特点也就是演示实验以及学生分组实验明显增多。作为实验员，首先要督促教师作演示实验，其次根据教学进度以及学科教师的要求，实时做好演示实验的准备工作，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，千方百计挤出时间尽可能将各种演示实验以及分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理工作，仪器摆放要具有科学性、条理性，使用起来更方便。

三、配合任课教师做好学生分组实验。

实验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好学生分组实验。制订实验教学计划，明确各分组实验的时间。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

四、做好初三学生的实验操作考核。

为提高学生的实验操作能力，实验室要经常与任课教师接洽，挤时间安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性通过。为此实验员必得督促各任课教师实时做学生的分组实验，

以免到考核以前的巩固训练难于安排。为研究性学习做好后勤服务，本学年，研究性学习全部开设，而学生的研究性学习经常需要用到有关的实验仪器以及实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。

五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。

督促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天将实验通知单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验通知单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验报告单。另外，实验员要根据《国家教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造册登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。

总之，在实验室管理工作中，要本着没有最佳只有更好的原则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。

附化学实验时间安排表。

注：1、原则上以此计划为准，实际实验时间视具体情况而定。2、积极创造条件向学生开放实验室，在教师以及实验人员的指

导下开展课活动。