青岛版五四制四年级上册科学第一单元 动物王国 知识点汇总.docVIP

五四制?青岛版四年级科学上册

单元导语

第一单元动物王国

地球上的动物数量庞大、种类繁多、形态各异,有的会跑,有的会飞,有的会游??让我们仔细观察,看看他们有什么相同和不同吧。

1(蚂蚁

一、想一想,填一填。

1.像蚂蚁、蝗虫、蝴蝶这样的动物属于。

2.昆虫的共同特征是身体分为、、3个部分,头部有触角,胸部有足。

3.我们平时常见的昆虫有:、、、等。

4.蚂蚁平时的活动靠来交流信息的。

5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在。

6.蚂蚁的种类有、、等。

7.制作昆虫模型,需要用到的材料有、等。

二、判断下列说法是否正确。(对的打?,错的打“×”)

1.观察蚂蚁时可以用手触碰蚂蚁。()2.蚂蚁的数量很多,我们抓一些来研究,观察完成后可以随便扔掉。()3.蚂蚁喜欢阴暗、温暖的环境。()4.蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有共同点。()5.蚂蚁居住在洞穴中。()6.蚂蚁总是喜欢单独行动。()7.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。()8.为了能捉到蚂蚁，我们可以用蚂蚁喜欢的食物引诱它们。()三、完成下图。()

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()

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()四、选择正确答案的序号填在括号里。

1

1.蚂蚁是靠()交流信息的。

A.声音B.舞蹈C.头上的触角

2.蚂蚁用()来搬运食物。

A.后背B.口器C.一对足

3.和蚂蚁属于同一类动物的是()

A(蝗虫B.田螺C(蚯蚓

4、蚂蚁一般生活在()。

A(陆地B.海洋C(湖泊

4.我们在观察昆虫的时候,下列做法不正确的是()

A.把昆虫用手抓起来,以便进行仔细观察B.做好记录,记录下昆虫身体的各部分都长着什么C.不要伤害到昆虫

5.下列动物中,不是昆虫的是()。

A.蜂螂B.蜜蜂C.蜗牛

5.蜻蜓和蚂蚁都有()脚,都是昆虫。

A.2只B.4只C.6只

五、科学问题。

1.昆虫有什么特征?

答:昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3个部分,头部有1对触角,胸部有3对足。2.在观察小动物的过程中,我们应注意什么?

答:在观察小动物的过程中,我们应该(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保护它们的生存环境。(3)

注意安全,不在危险的地方活动。

3、常见的昆虫有哪些,

答:蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蟋蟀、螳螂、蟑螂、蝉、马蜂、牛虻、步行虫、石蛾、小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇等

4.蚂蚁的类型及分工是什么,

答:所有的蚂蚁都过着社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:蚁后——群体的领导者，负责繁殖后代。兵蚁——负责战斗、抵御外敌。雄蚁——负责与蚁后交配。工蚁——负责寻找食物与建筑蚁穴等。

5.“昆虫都是有害的～”你认为这种说法对吗,说说你的看法。

答:有些昆虫对人类是有益的，如蜜蜂能酿蜜，蚕能够吐丝，蜂和蝶可以传播花粉;有些昆

2

虫对人类有害，如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫，蚊、绳和虱不但吸人血，还能传播疾病等。六、实验指导

制作昆虫模型

活动名称:制作昆虫模型

材料准备:橡皮泥、牙签等。

制作过程:

1.取黑色橡皮泥适量,将其搓成类似水滴的形状作为蚂蚁的腹部;搓出一个小椭圆球作为蚂蚁的胸部;搓出一个小圆球并在上面刻出眼睛作为蚂蚁的头部。用牙签将3部分结合在一起。2.取黑色橡皮泥适量,制作蚂蚁的1对触角和3对足。

3.将3对足黏合在蚂蚁的胸部。

4.将1对触角黏合在蚂蚁的头部。一只完整的蚂蚁模型就做完了。

七、小知识:蚂蚁家族的分工和种类

蚂蚁一般分为四种,常见的就是工蚁,兵蚁,雄蚁,雌蚁,有些蚂蚁没有兵蚁,就由较大的工蚁担当兵蚁。

工蚁一般体型较小,他们几乎干所有的活,包括找食物,搬食物,攻击敌人,服侍蚁后,做巢,清理同伴身体等,所有工作工蚁都是会参加的。

刚出生的工蚁一般都是呆在蚁后旁边侍候蚁后的,或者做一个育婴保姆(照顾蚁卵)。

兵蚁,顾名思义,就是当兵的,他们一般负责给予猎物致命一击,包围巢穴,有时会参与搬运食物，储存食物等。

雌蚁,就是巢穴里拥有生殖能力的蚂蚁,他们一般都是有翅膀的,然后在婚飞季节,会飞出巢外,跟雄蚁交配,交配后落到地面上,翅膀脱落,就变成蚁后,主要任务就是产卵。

蚂蚁非常的团结,它们的分工也是非常的明确的。

2.鱼

一、想一想，填一填。

1.鱼的身体分为、、三部分。

2.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于。

3.鱼在水中靠呼吸。

4.鱼类用鳃呼吸，而鲸用呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在。

5.鱼鳍包括、、、和。

6.鱼类的共同特征是生活在，身体表面覆盖着，有，

用呼吸。

3

7.鱼的鳃盖一张一合的，这是在。

8.将绿色食用色素调制的