《生活日用品的联想》说课稿(附教案).docx

《生活日用品的联想》说课稿〔附教案〕

一、教材分析：

这是九年义务教育小学美术教材第七册第十四课，本节课是造型：设计应用领域的内容。本课活动方式强调自由表现，大胆制造，外化自己的情感和生疏。强调形成创意，留意活动的功能目的。既要求学生能初步生疏形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。《生活日用品的联想》一课是通过引导学生对生活日用品的造型特点，功能和颜色的观看和分析，了解它们的构造和作用，培育学生观看，分析问题的力气，引起学生的学习兴趣，激发学生的想象力和制造热忱，乐观地、大胆地，设计装饰