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1。名词解释(5道题)(20分)
科学问题科学假说证伪主义库恩技术
2。简答辨析题(4)(32分)
在自然科学高度发达的社会,自然哲学没有存在的必要、科学的重大进步在于“大胆猜
测之证实,谨慎猜测之证伪”、实验和观察可以独立于理论而存在、科学理论真的概率为零
3。评析题(3)(34分)
科学与伪科学的划界、公共科学对产业创新的影响、对技术的看法
4。论述题(1)(14分)
论述科技人员的社会责任问题
重要!*现代科技高度发达社会,自然哲学没有存在的必要?
重建自然哲学的必要性
1、重新思考人与自然的关系;2、重建科学与哲学之间的关联
(以下两点为拉兹洛的话)
1、一方面是科学的“信息爆炸”的成果,另一方面是高度深奥和微妙的方法论和概念分析。
有必要把这两方面结合到一起。那就意味着既要使哲学家们了解有关的科学发现,又要使科
学家们了解哲学的有关方法和概念框架。2、绝大多数哲学家继续在提供虽然极其精致但实
际上却很贫乏的理论;而科学家们在越来越多地涉足一般哲学问题的同时,又仍然被他们特
定专业的视角翳蔽着。其实,把科学的信息同哲学的机敏相结合的人则屈指可数。
重建自然哲学的可能性
1、19世纪中期以来,机械自然观受到怀疑和批评。自然哲学有可能借助新的自然科学发展,
开始复兴。2、相对论打破了牛顿的绝对时空观。3、量子力学对决定论提出了挑战。4、热
力学提出了物理世界的演化概念。5、分子生物学在分子水平上研究生命现象。6、宇宙学追
溯到了宇宙演化的早期。7、现代自然科学正处在一个多元发展的状态,存在的科学与演化
的科学并存,有机自然观与机械自然观并存。
系统进化的条件、根据和诱因
1、系统内部相干性相互作用是系统进化的基本根据。2、从外部获得物质与能量是系统进化
的基本条件。3、内部涨落是系统进化的直接诱因。
层级结构是由相互联系的子系统组成的系统,每个子系统在结构上又是层级式的,直到我们
达到某个基本子系统的最低层次。
特点:1、系统中低层子系统对高层系统具有构成关系。(纵向关系)2、同一层次的系统之
间存在着相干关系(横向关系)。3、随着层次由低到高,结合的紧密度由大到小而递减。4、
这样,高层系统的解体可以不影响低层系统的稳定性,有可能在稳定的低层结构之上重新建
立新的构型。
层级结构在其进化过程中有一个基本性质,即近可分解性——单元内的联系一般比单元之间
的联系强。
思考题PPT3:
1、把整个自然界(宇宙)看作一个系统,可以吗?2、如何从系统的观点理解认识过程及其
客观对象?
科学的四个基本内涵:1、科学是反映客观规律的知识体系。2、科学是一种特殊的实践活动。
3、科学意味着一种独特的精神气质。4、科学是一种特殊的社会建制/场域
科学的特征:1、客观性和实证性(认识基础)。2、一般性和抽象性(理论形式)。3、具体
性和精确性(语言表述)。4、探索性和创造性(活动过程)。5、可错性和批判性(理论评价)。
6、解释性和预见性(价值功用)。7、普遍性和开放性(社会规范)
提醒注意:中世纪宗教观念对西方科学的影响较大,但并非有意为之。
科学共同体
定义:1、具有共同目标、共同的价值观念和共同行为规范的科学家群体。2、按库恩的说法,
科学共同体遵守同样的“范式”。3、另一种说法,republicofscience。
目标:知识的增长,“扩展正确无误的知识”
激励机制:1、科学发现的优先权。2、成果—(同行)承认链条。
表现形式:学派、无形学院、学会
沟通机制:书信、书籍、非正式交流、学术会议、学术刊物
社会规范(精神气质):默顿认为,科学像所有社会建制一样,其活动不但是物质的,也是
精神层面的。科学不能仅被看作是某种技术性的操作,而同时还必须被看作是一种献身于既
定精神价值和受伦理标准约束的活动。
1、普遍主义。2、公有主义。3、无私利性。4、有条理的怀疑精神
科学系统的社会结构:社会分层(科学家分层、资源分层、成果分层、承认分层、性别分层、
期刊分层、基金会分层、大学分层、奖励者分层)
问题PPT4:1、宗教在近代科学革命中发挥了什么样的作用?2、很多人认为,学院科学应
该更加具有市场导向,才能更好地促进科技成果转化。这个判断有道理吗?3、如果说,大
学具有三种职能——教育、研究、公共服务,那么,如何平衡这三种职能?
讨论课1
主要内容:自然哲学、系统自然观、科学共同体
有关问题:1、如何理解自然、必然与自由之间的关系?2、从系统的观点理解认识过程及其
客观对象?3、如何理解宗教与科学的关系?4、很多人认为,学院科学应
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