初中物理固体压强讲义有答案.docx

学科教师辅导讲义

一、知识梳理

一、压力

1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力产生压力的条件：1、两物体相互接触

2、两物体发生挤压压力的特点：1、与物体表面接触

2、与物体表面垂直

2、压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。

3、压力的作用点：作用在被压物体的表面

4、压力与重力的区别

重力

压力

力的性质不同

地球对地面附近物体的引力

垂直作用在物体表面的力

力的方向不同

竖直向下

垂直物体表面

指向受力物体

力的作用点不同

物体的重心

物体的接触面

施力和受力

地球

被支承的物体

的物体不同

物体本身

支承的物体的本身

二、压强

1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

2、物理意义：表示压力作用效果的物理量，压力越大压力作用效果越明显越明显，物体受到的压强越大。

3、计算公式：P=F/S(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体)；对于在水平面上的柱型物体，p=ρgh

4、单位：压强的国际单位是帕斯卡，简称_帕_；符号是_Pa_。1Pa=_1_N/m2

5、增大压强的方法：1、在受力面积一定的情况下，增大压力；2、在压力一定的情况下，减小受力面积；3、同时增大压力和减小受力面积。

6、减小压强的方法：1、在受力面积一定的情况下，减小压力；2、在压力一定的情况下，增大受力面积；3、同时减小压力和增大受力面积。

说明：

公式中的F是压力，而不是重力，但在某些情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平桌面上就是这样。

公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其他面积，而且在计算时一定要注意S的单位。

压力F和受力面积S之间，不存在因果关系，但压强P和F、S之间却有密切的关系：在S一定时，P与F成正比；在F一定时，P和S成反比。

二、同步题型分析

考点1、正确理解压力概念以及方向

★1、下面说法正确的是：（ C ）

A、压力的方向总是竖直向下的

B、压力的大小等于物体所受的重力

C、压力的作用点在受压物体上

D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力

★2、在图中，正确表示压力的是（C ）

A B C D

★3、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（B ）

A．5×103

Pa B．3×103Pa C．2×103

Pa D．8×103Pa

★★4、(2011广东)(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。

分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论：

。

分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：

。

答案：（1）凹陷 （2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著

（3）乙和丁 （4）压力作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力作用效果越显著。

★★5．将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是

A．F＜G B．F＝G

C．G＜F＜2G D．F＝2G

考点2、区分压力和压强

★1、关于压力和压强，下列说法中正确的是（C ）。A．压力总与重力方向一致 B.压力越大，压强越大C．压力一定时，受力面积越小，压强越大 D.压强是物体表面上受到的压力

★2．下列关于压力和压强的说法正确的是( A )A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小

★3、停在水平路面上的一台拖拉机，它对路面的压强是2×104Pa，这表示路面受力处每1m2面积上

受到的（C ）

A．物重是2×104N B．压强是2×104N

C．压力是2×104N D．重力是2×104N

★★4、如图所示的A、B两个大理石柱，它们的高和截面积均不一样，hA＜

hB，SA＞SB，那么它们对地面的压强Pa＜pB．（填“＞”、“=”或“＜”）考点3、正确理解压强变化

★6一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P。若将这块砖沿任意