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《吹泡泡》教案含反思
《吹泡泡》教案含反思
《吹泡泡》教案含反思1
活动目标
练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作与儿歌的不断生疏，可以加快节奏，还可以随时变换指令，考验宝宝的反响与执行力气。在玩耍过程中增进幼儿之间的情感沟通，增进友情。
教学重点、难点
重点：让幼儿熟记吹泡泡的儿歌跟动作；在做动作的时候强调渐渐走，渐渐蹲，手之间不要用力的拉；让幼儿在表演的时候感受到欢快。
难点：动作的时候力求整齐协调。活动预备
“吹泡泡”的儿歌，“手拉手儿走走”的音乐。活动过程：
先温习教师以前教过的儿歌“手拉手儿走走”。然后让小朋友自己组织围成两个大圆圈，边唱儿
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