《体验造纸》教学设计.docx

《体验造纸》教学设计

【教学目标】

一、引导学生了解人造物品使用自然界的物体制造而成的，人工制造产品的过程参与了人类的劳动和制造。

二、激发学生的探究兴趣，提高科学探究的力气.三、培育学生宠爱生活，节约资源的意识。

【教材分析】

重点：让学生感知纸的制作过程，培育学生的动手操作力气和分工协作力气。难点：举出废旧物品再利用的例子，了解循环利用的概念。

【教学过程】

一、情境与问题

师：同学们，你们知道在日常生活中，哪些物品是用纸做的呢？生：……

师：你们可真是细心观看、见多识广的好孩子！〔PPT出示日常纸制品〕你们看，纸对我们的生活多么重要啊！可以说我们的生活真的离不开纸。

那么，你们知道