小学体育与健康五年级《原地侧向投掷垒球上四步侧向投掷垒球》优质公开课表格式教案.doc

授课

地点

篮球场

授课年级

五年级

授课

班级

五（2）班

执教

教师

徐丽敏

课型

新授课

课时

1

人数

43

时间

2013年5月21日

教学内容

1、复习原地侧向投掷垒球

2、学习上四步侧向投掷垒球

3、拿放球接力

重点难点

重点：学会交叉步动作

难点：交叉步与出手动作的结合

教学目标

运动技能目标：通过学习，使学生基本掌握侧向投掷垒球的四步交叉步伐。

运动参与目标：通过教学，使学生都能够参加到体育活动中，增加对体育锻炼的兴趣。

身心健康目标：通过教学，发展学生的上下肢力量、协调性等基本身体素质。

社会适应目标：通过教学，使学生能够体会到团队合作、互帮互助的集体主义精神，发展学生不怕困难的坚韧品格。

场地器材

1、羽毛球50个；2、标志物11个；

顺序

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

达成目标

练习次数

一

3至4分钟

1、课堂常规；

2、队列队形练习。

1、教师集合整队，师生问好，语言导入上课内容，并宣布要求；

2、组织学生进行队列队形练习。

教师要求：教态亲切，口令响亮有力。

1、学生按教师要求集合，体委整队；

2、按教师要求进行队列队形练习（原地四面转法、原地踏步）。

学生要求：队伍整齐、动作到位有力。

四列横队

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S

1、使学生集中注意力，调动学生上课积极性；

2、明确上课内容和目标，培养良好的课堂常规习惯。

2次

二

5至6分钟

1准备活动：《徒手操》；

2、复习原地侧向投掷垒球（小游戏：《石头、剪刀、布》）。

1、以徒手操形式带领学生在进行热身活动（重点活动腰部和手臂）；

2、运用小游戏，带领学生复习原地侧向投掷垒球动作，强调侧向投掷垒球的技术动作。

教师要求：语言简洁，示范到位。

1、学生跟随教师示范，跟随教师进行徒手操；

2、学生根据教师要求，进行游戏：学生和教师比赛，并复习原地侧向投掷垒球的基本动作方法。

学生要求：充分活动，积极性高。

四列横队

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S

1、充分活动各关节，预防运动损伤；

2、通过小游戏，提高学生的学习兴趣和课堂气氛，并且在游戏中复习原地侧向投掷垒球的技术动作。

4*8

4次

三

11至12分钟

上四步侧向投掷垒球

方法：以右手投掷为例，身体左侧对着投掷方向，两脚左右开立，右手持球后引，右腿向左交叉一步，身体向右侧倾斜，左脚迅速向左侧迈出一步，重复交叉一次，右腿屈膝，用原地侧向投掷方法将球投出，注意保持身体平衡。

1、教师示范完整四步交叉动作；

2、教师带领学生徒手进行两步交叉步动作练习；

3、教师带领学生徒手进行四步交叉步动作练习；

4、教师带领学生持球进行四步交叉步接出手动作练习；

5、教师根据学生掌握水平，发现问题、解决问题。

教师要求：示范到位，精讲多练。

1、学生认真看教师示范，仔细听教师讲解；

2、学生模仿教师的动作进行尝试性两步交叉步练习；

3、学生模仿教师的动作进行尝试性四步交叉步练习；

4、学生模仿教师的动作进行尝试性四步交叉步接出手动作练习；

5、学生根据自己实际问题，在教师的指导下及时改正并重复练习。

学生要求：认真看示范、听讲解，积极练习。

四列横队

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S

1、使学生了解上四步侧向投掷垒球的技术动作；

2、使学生通过看示范和自己的尝试练习，发现问题，并在教师帮助下纠正错误动作，通过多次练习后基本能够掌握上四步侧向投掷垒球的技术方法。

4次

4次

4次

四

8至9分钟

游戏：拿放球接力

1、教师带领学生进行接力练习。

2、教师组织学生进行练习，并进行鼓励评价。

教师要求：示范到位，口令清晰。

1、学生根据教师安排，进行练习；

2、学生积极练习，并在组间进行比赛。

学生要求：积极参与，努力争优。

四列横队

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S

1、发展学生的下肢力量和反应能力；

2、培养学生竞争意识和团队合作精神。

4*2次