《古诗三首》教学课件1（第二课时） (1).pptxVIP

;唐宋，是中华历史上文化最为繁荣的两个

朝代，无数的诗人就像夏夜的繁星，各自闪耀

着璀璨的光芒。今天，让我们撷取其中耀眼的

一颗，走进南宋这个战火纷飞的朝代，一起走

进诗人陆游那颗忧国忧民的心灵。;;陆游，“南宋四大家”之一，中国历史上对后世影响深远的爱国诗人。他年少的时候就立下“上马击狂胡，下马草军书”的志愿，他写了无数的诗歌来表达自己对国家那份至死不渝的爱。;示儿

［宋］陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;秋夜将晓出篱门迎凉有感;秋夜将晓出篱门迎凉有感;秋夜将晓出篱门迎凉有感;读一读，给这首诗划分节奏。;作者写了哪些景物呢？;不是，是为了突出黄河的长。;岳：西岳华山。

仞：长度单位，古时以八尺或七尺为一仞。;高;壮丽;读古诗：;祖国河山如此壮丽美好，诗人心中应该是无比的自豪、兴奋，可是诗人却为何如此的悲伤呢？是什么让他如此心痛呢？;北宋末年，金兵入侵中原，攻入北宋都城开封，北宋灭亡，中原大好河山落入敌手。金兵在中原大地上烧杀抢掠，无恶不作，无数的百姓生活在水深火热之中。而宋钦宗的弟弟赵构在临安称帝，统治着江南一小块江山，根本不思进取，;无心收复失地，继续过着花天酒地的日子。此时年过六旬的诗人陆游面对山河破碎、生灵涂炭的景象，怎能不痛哭流泪、痛断肝肠呢？;遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。;他们“望”的是什么？;此时此刻，你深切地感受到诗人怎样的情怀？;这一刻，你想说些什么呢？选择一题，把你最想说的话写下来。;背诵并默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。;思考：为什么把这三首诗放在同一篇课文中，这三首诗有什么共同点？;这三首诗在写法上有什么共同点？;这三首古诗告诉我们：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能遭受祸害而躲开。;板书设计