第7讲 三国至隋唐的文化 课件--2024届江苏省高考统编版必修中外历史纲要上册一轮复习.pptxVIP

;;;1.发展过程;;2.社会反应;儒学复兴运动;;视角魏晋南北朝时期佛教发展的原因及影响

材料两汉之际佛教经中亚传入中国。汉魏之际，佛教的理论对生死问题提供了一种解答，颇能满足士大夫的心理需求，加上其与玄学有相通之处，故佛学传播渐广。中国人在消化佛教哲学的同时，也把中国传统哲学思想融入佛教，使佛学本土化。南北朝时期，佛教更盛，寺院经济发达，拥有大量的土地和依附人口，由此引发了统治者的灭佛行动，但并没有改变佛教流行并在中国扎根的趋势。到了隋唐，佛教进入鼎盛，隋唐的佛教学说最大的特点，是把儒家的心性佛教化。佛教文化的输入促成中国文化内容与形式重大变化的同时，其自身也变成了中国化的佛教文化。唐宋之后的诗、书、画的发展，常常与佛教的发展变化息息相关。——摘编自张帆《中国古代简史》等;根据材料并结合所学，对魏晋南北朝时期佛教迅速发展的原因做出合理解释，并简要说明汉代以来佛教发展对中国传统文化的影响。;;;;;绘画;;2.科技;隋唐;3.中外文化交流;其他文化交流;;视角1唐朝的文学艺术

材料唐文化首先体现出来的是一种无所畏惧、无所顾虑的兼容并包的宏大气派。在文化政策上，唐太宗李世民与以魏征为首的儒生官僚集团，不仅在政治上实行“开明专制”，而且在文艺创作上积极鼓励创作道路的多样性，在意识形态上奉行三教并行政策……对待文化人，唐王朝也采取较为宽容的姿态，儒学可被嘲讽，诗人作诗也少有忌讳。

——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》;根据材料并结合所学知识，分析唐文化气派宏大的原因。;;;视角2隋唐时期的中外文化交流

材料隋唐中外文化交流示意图

根据隋唐中外文化交流示意图，分析隋唐对外交流的特点。;;;(2022·江苏卷)唐人崇尚“晋贤真迹”，争相效仿以王羲之父子为代表的江左书法风格，进士及第后在雁塔题名的字迹被认为皆有“江左遗风”。这主要反映出，唐代

A.江南文化成为主流

B.科举推动行书步入盛世

C.市民文化需求强烈

D.书法艺术吸纳六朝元素;聚焦考点;易错排查;1;结合所学内容可知，礼是儒家重要的思想范畴，“礼门”占了《通典》全书篇幅的一半，说明该书强调儒家的伦理纲常，C项正确；

根据“礼门”所占篇幅可知是强调了儒家的伦理纲常，而非道家的无为而治和史学的通古贯今，排除A、B项；

理学出现在宋代，排除D项。;2.(2021·湖南卷)据研究，唐代白居易(772－846)诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。据此可知，当时

A.地方势力膨胀

B.中央官吏受到严密控制

C.中央财政紧张

D.地方官吏贪腐比较隐秘;唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。依据所学知识可知，这种情况和唐代中期后，地方节度使掌握财政权有关，即地方势力膨胀，故A正确；

材料信息不能说明中央官吏受到严密控制，故B错误；

材料没有说明官员薪俸的降低，故C错误；

高出部分是合法收入，不能说明地方官吏贪腐，故D错误。;3.(2021·6月浙江选考)唐代书法在风格上兼容南北，达到一个新高度。其中，由欧阳询、颜真卿、柳公权创立的欧体、颜体和柳体等书法字体，被后世学习与临摹。他们自创一格的“书法字体”属于

A.小篆 B.隶书

C.楷书 D.草书;1;4.(2020·江苏卷)有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是

A.社会变迁影响唐诗创作

B.盛唐气象推动唐诗演变

C.唐诗全景再现社会真实

D.安史之乱导致唐诗衰微;1;5.(2020·天津卷)北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》

A.记载了古代政治制度的变迁

B.属于宋代文人创作的诗歌

C.在流传中融入新的历史内容

D.没有研究历史的史料价值;1;;1.(2022·南通月考)下表是魏晋时期的三则故事，这反映出当时;A.追求个性解放成为时代主流 B.传统儒学遭遇信仰危机

C.士人群体追求世俗生活享受 D.儒、道、佛三教出现交融;;2.(2023·扬州月考)魏晋风度指在魏晋玄学的影响下，形成的一种人生观：在人格上追求独立、自由，反对礼教，追求隐逸；在交往中喜好清谈；喜好服食药、酒；在服饰上追求洒脱。影响魏晋风度形成的主要因素是

A.商品经济发展

B.社会政治环境

C.儒学地位动摇

D.士人群体扩大;据材料信息可知，魏晋风度是在魏晋玄学的影响下形成的，而魏晋玄学是魏晋南北朝时期社会动荡、分裂割据的产物，故选B项；

魏晋南北朝时期社会动荡、经济衰退，商品经济发展状