高中英语2025届高考应用文写作讲解练习系列0719（共三篇）.doc

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高考英语应用文写作练习与讲解

一、发言稿：“劳动的乐趣”项目汇报

（山东省济宁市2024届高三一模）

假定你是李华，作为“TheJoyofLabor”项目组负责人，你将在下周英语口语课上作项目汇报，请写一篇发言稿，内容包括：1.开展情况；2.项目意义。

注意：1.写作词数应为80个左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Goodmorning,everyone!

写作注意要点

1.基本时态为一般现在时和一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段引出话题——分享“劳动的乐趣”项目；第二段介绍开展情况（要点1）及项目意义（要点2）；第三段总结。

【参考范文】

Goodmorning,everyone!

Asheadofourproject,TheJoyofLabor,Idliketoshareitwithyou.

Aimingtoenablestudentstofullyappreciatethejoyoflaborandexperiencethefulfillmentitbrings,theprojectoffersawiderangeofactivities,suchascleaningthecampus,foodmaking,andhappyfarming,amongothers.studentsare?encouragedtochallengeeachevent,immersingthemselvesinlabor?practices.Notonlydidtheprojectbylaboringthroughfunincreasetheinterestoflaboreducation,it?alsoimprovedstudentsparticipationandsenseofachievement.??

Letusworktogetherandfindthejoyoflabor!Thankyou!(101words)

【中文翻译】

大家早上好！

作为“劳动的乐趣”项目组负责人，我和你们汇报一下我们组的项目。

这个项目?旨在让学生全面感受劳动的乐趣，?体会劳动带给我们的幸福感。我们通过设计多样化的活动形式，?如?清洁校园、美食制作、快乐农场等活动，?鼓励学生对各个项目进行挑战，积极参与劳动实践活动。?这样的设计不仅增加了劳动教育的趣味性，?也提高了学生的参与度和成就感。??

让我们一起动手劳动，从劳动中找到属于自己的那份快乐！

谢谢大家！

【参考范文解析】

1.应用文写作前三步骤：

（1）审题判定文体为发言稿；

（2）因文本是发言稿，故李华身份不必交代；

（3）因文本主体部分为分享“劳动的乐趣”项目开展情况及其意义，故本文总体时态定调为一般现在时和一般过去时。

2.本文的亮点：

（1）aimingtodosth旨在做某事；

（2）awiderangeof各种各样的；

（3）amongothers用于列举一系列事物时，表示其中还有其他的事物未列举出来；

（4）immersethemselvesin沉浸于，陶醉于；

（5）Notonlydid...否定词置于句首；

（6）laborthroughfun在劳动中找到乐趣。

二、投稿：微笑的力量

（成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测）

你校英文报正举办以“ThePowerofSmile”为题的征文比赛，请结合自身经历写一篇短文投稿，内容包括：1.自身经历；2.你的感悟。

注意：1.词数100左右；2.题目已为你写好。

ThePowerofSmile

写作注意要点

1.基本时态为一般过去时。

2.写作思路：三段论。第一段引出话题——微笑的力量；第二段介绍自身经历（要点2）；第三段写自己的感悟（要点3）。

【参考范文】

参考范文

ThePowerofSmile

Throughoutourlives,weoftenencounterchallengesofdifferentkinds.Thosesunlessmomentsenvelopedourheartlikedarkclouds,leavingusfrustrated.Themagicalpowerofsmile,however,willridusoftheshadowandreviveourselves.

Istillrememberthosedayswhen