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如何创新班组管理主讲：雷寅

一、中国企业管理发展的变革中国真正的市场经济下企业管理发展是从改革开放开始的，对于中国企业管理发展变化过程，按照不等级发展的观点，有四个大的阶段分别为：初级阶段、中级阶段、高级阶段、超越阶段。对于原来的国有企业来讲，是企业的市场化过程，解决国家与企业之间关系的问题，要解决的是企业的政治身份向市场身份的转变。1、初级阶段：蜕变化阶段2、中级阶段，科学规范化这种模式就是“写在纸上照着做”，在第一阶段把身份定位成市场化之后，就要将企业的计划性职能性质向企业的市场化性质转变的过程。这个阶段要就是要解决规范与创造并存的问题。这是把企业管理的粗放转变为精益化过程，也是把现代管理从制度转向人性的过程。这个阶段中国企业管理发展已经从学习阶段转向了自我创造阶段。开始创造适合自身的，能够引领潮流的管理方法和技术。

７０年代：效率８０年代：质量９０年代：多品种未来：创新

2、班组长的管理水平现状

方面：生产一种新产品；采用一种新的生产方法；开辟一个新市场；控制原材料的新来源；实现一种新的工业组织。后人在此基础上，将创新分为技术创新和制度创新。

四、班组创新管理基本含义●创新的基本含义，在于“新”字上。科学理解创新的基本含义，在理解中注意三大要素：第一，必须是以往没有过的。第二，必须快。第三，必须科学有效。●班组创新管理的基本内涵，可以概括为：通过对管理方法、生产技能等相关行为的创新，促进班组建设，提升班组综合能力，达到提高班组效益的活动过程即班组创新管理。●班组创新管理的主要内容包括：（1）员工创新管理。（2）生产管理方法创新。（3）生产技术技能应用创新。（4）培训管理创新。（5）信息和时间管理创新

增强企业应变能力和竞争能力，获得竞争优势，获得企业生存和实现可持续发展的原动力。

●班组创新可以提升班组的活力和创造力。●班组创新是职工个人利益得以保障和提高的有效手段。●班组创新可以提升企业竞争力，促进企业发展。

因循守旧、墨守成规是管理的最大敌人。创新则是企业生机勃勃的根本和源泉。一位年轻有为的炮兵军官上任伊始，到下属部队视察其操练情况。他在几个部队都发现同样的问题：在一个单位操练中，总有一名士兵自始至终站在大炮的炮管下面，纹丝不动。军官不解，究其原因，得到的答案是：操练条例就是这样要求的。军官回去反复查阅军事文献，终于发现，长期以来，炮兵的操练条例仍因循非机械化时代的规则。站在炮管下的士兵的任务是负责拉住马的缰绳（在那个时代，大炮的由马车运载到前线的），以便在大炮发射后调整由于后坐力产生的距离偏差，减少再次瞄准所需要的时间。现在大炮的自动化和机械化水平很高，已经不再需要这样一个角色了，但操练条例一直没有调整，因此才出现了“不拉马的士兵”。军官的发现使上级对条例做了符合实际的调整，并使他获得了国防部的嘉奖。

八、班组创新管理的关键要素

九、班组创新管理的主要方式●按变革的幅度划分，班组创新管理的实施方式有：（1）渐进式创新。是指班组在现有基础上，就班组工作的某个构成要素中存在的问题进行一定的调整，当这种调整的目的达到后，再以此为基础进行下一步的新调整。（2）突变式创新。是指对班组工作的主要构成要素进行力度较大的，甚至是根本性的调整，以期通过调整使班组工作要素及其相关方面发生重大的、本质性的改变，也可称之为剧变式创新。（3）开拓性创新。是指开展的活动是全新的，或是在零基础上使用的新技术或管理方法，常用于新组建的作业班组。●按自主性程度划分，班组创新管理活动有：（1）跟随式创新。是指当企业进行重大的变革调整，进军新领域，采取新举措，实施重大战略决策时，对基层提出新要求并发出改革指令的情况下，班组为贯彻落实上级指令，而创造性开展的有针对性的创新管理活动。（2）自主式创新。是指班组长在权责范围内主动发动，并带领班组成员开展

2、创新的阻力n习惯势力的支配。n担心失去既得利益。n目光短浅，只考虑眼前。n有人认为创新不符合组织目标和最佳利益。n过度的分析论证。

企业文化创新制度创新人力资源创新

21世纪生存理念：n创新则生！n守旧则亡！

n不许标新立异！n枪打出头鸟！传统就是前人的经验前人当时只能那样做我们现在不必那样做B、跳出经验定势

学会发散性思维思考问题怎样过河？方法：游泳、坐船、架桥、挖河底隧道、乘飞机、……。在解放战争中，解放军解放大西南时，就有一支解放军部队被阻在一条大河边，在毫无办法的情况下，他们想到把行军锅扎捆起来，当作“船”用，把队伍渡过河去。

卫生纸有什么用途？发现一张湿淋淋的卫生纸，居然被它吸住，于是就在卫生纸前琢磨、沉思起来。他想，天晴时的废纸大都是一团团的，怎么被雨水淋湿后就会自动展开呢?这个原理利用起来，可否用于其他事物?干缩湿展，能否用于自动控制?后来小野就真的钻研起纸的伸缩原理