毕业设计管理办法电子版.docx

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时间：2021年x月x日

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

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毕业设计管理管控办法

毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的理论知识与技能解决具有1定复杂程度的工程实际问题的综合性工程实际训练，提高综合分析问题与解决问题的能力，是学生综合素质与培养效果的全面检验，搞好毕业设计（论文）工作，对促进学校各项教学改革，全面提高教学质量具有重要意义。

1、目的与要求

毕业设计的目的：

通过工程设计或论文撰写，综合运用和深化所学专业理论知识；培养学生的认真负责、实事求是的科学态度；不畏困难、勇于攻坚优良学风及锻炼独立工作能力，同时检验学生专业学习质量，判断学生是否达到毕业标准。

毕业设计的要求：

1.通过毕业设计(论文)应使学生具有：

(1)综合运用知识能力；

(2)调查研究、收集资料和使用技术资料的能力；

(3)合适的方案的比较分析、论证能力；

(4)设计计算和实验能力；

(5)计算机和外文应用能力；

4.在校外进行的毕业设计（论文），除在学校有指定的毕业设计指导教师外，可聘请所在单位相当于讲师职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，并结合工作实际确定毕业设计题目，报学校的毕业设计指导教师批准后备案。学生要通过各种方式与学校的指导教师联系并进行指导，以便掌握教学要求和毕业设计进度，保证毕业设计的质量，联系的方式和时间由学生与学校的指导教师确定，并有联系记录。

二、学生参加毕业设计的条件

1.根据教学相关计划规定，学生学完本专业教学相关计划规定的全部课程，方可做毕业设计。

2.有课程有不及格者，在准备参加补考期间，允许做毕业设计，经补考及格并通过答辩后，仍随应届毕业。若补考不及格，则在答辩通过后，参加重读补考，方可取得毕业资格。

三、毕业设计的选题、任务书的审批

1.选题的原则

（1）从专业培养目标出发，题目应当具有实用性的特点，不追求较高的理论难度，有利于达到综合培养锻炼、提高与专业相关的技术能力与技能水平的目的。

（2）从学生的实际水平和毕业设计时间安排出发，既考虑课题的综合性，又要在份量和要求上适当，不能过浅、过窄和工作量过少，要体现三年制高职生的基本水平要求，同时要留有余地，保证在规定的时间内，经过努力能按时完成任务。

（3）选题尽可能做到1人1题。大题目也可以分成若干小课题，由若干人分担合作完成。但要注意使每个学生都要有1定的工作量，不允许出现多人合作合适的内容、完全相同且无法分工的课题。

3.毕业设计(论文)说明书要求合适的内容完整、计算正确、论述简洁、文理通顺、装订整齐，且论文不少于8000字，说明书不少于3000字。

3.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图、布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定。

2、选题、任务书的审批

学生选题后，撰写写作大纲，提交论文指导老师审批，论文指导老师批准方可开题撰写。

四、毕业设计指导教师的职责

1.指导教师要根据各专业毕业设计的合适的方案指导学生完成毕业设计；

2.毕业设计开始前在规定时间向专业系提交毕业设计题目和任务书，提交后若需要改动必须经专业部主任批准。毕业设计开始两周后题目和任务书不得改动；

3.毕业设计前1周将任务书发给学生，明确毕业设计工作要求；

4.毕业设计3周内指导学生完成开题报告，合格后方能继续毕业设计工作；

5.毕业设计中期阶段，指导教师对学生毕业设计要进行1次全面的检查工作，指导学生填写中期检查报告；

6.毕业设计后期阶段全面审查毕业设计成果，指导学生撰写论文。

7.设计过程中负责对所指导的学生进行答疑。经常与学生进行交流、指导和检查，抓住关键问题进行指导，指出并帮助学生修改设计中的错误，要求每周对所指导的学生至少全面检查1次（不少于2学时），并有检查签字，掌握学生的工作进度，使全部工作任务保质有序按时完成；

8.毕业设计完成后，指导教师要审核毕业设计（论文）资料，撰写导师评语并给出学生是否参加答辩。评语的合适的内容为：（1）毕业设计（论文）合适的内容是否完整，是否达到任务书的要求，设计总体考虑是否正确、合理，实用性如何。（2）设计中综合运用能力和分析解决问题的能力如何。（3）设计合适的方案是否符合规范要求，说明是否有条理、清楚、整洁。⑷学生在毕业设计过程中的学习态度情况。

9.帮助学生做好答辩前的准备工作指导学生如何进行答辩；

10.对于学生的请假，指导教师根据毕业设计（论文）进展情况，有权决定是否同意请假申请。若同意请假申请，则学生毕业设计（论文）质量由指导教师负责；

11.指导教师出差时间在1个月内，要委托代理指导教师；1个月以上，则需更换指导教师，并报教务处实践教学管理管控科备案；

12.若指导教师没有认真负责地进行毕