第一节 黄土深厚千沟万壑的地形区.docx

第一节 黄土深厚千沟万壑的地形区──黄土高原学习目标：

阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。

读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养读图分析及归纳整理能力。

重点：

黄土高原水土流失严重的原因。

黄土高原脆弱的生态环境及成因。难点：黄土高原上黄土物质的形成原因。

—、课前预习，找出重点难点。

世界上最大的黄土堆积区是( )

A.云贵高原 B.巴西高原 C.黄土高原 D.青藏高

原

我国北方地区冬季主要的盛行风向是( )A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风

黄土高原跨越了我国的 等省级行政区。

你能说出水土流失的含义吗?

从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在 月份，而且多 雨。

黄土高原的地貌特征主要表现为 。

黄土高原不仅水土流失严重，而且多种 频繁发生。

黄土高原要想使社会、经济得到可持续发展，必须加强 ，改善 。黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是 。

二、定学习目标，梳理知识结构。（2分钟）知识结构

三、合作探究突破难点：1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻找答案。

读图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”。

①水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影

响？

你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?

与同学交换关于黄土高原生态环境脆弱原因。

看书完成活动2黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验，发表自己的看法。

四、课堂小结：

“风成说”证据是：

⑴“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。

⑵“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。

⑶“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙漠的矿物成分相同。”说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来。

⑷“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。

目前黄土高原水土流失严重的原因总结。

自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被等。

①地形。地面坡度越陡，地表径流流速越快，对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。

②降雨。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。

③地面物质组成。黄土高原几乎为黄土所覆盖，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，干燥时较坚硬，能保持直立陡壁，遇水侵蚀后易崩解，抗蚀力很低。

④植被。达到一定郁闭度的牧草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁闭度越高，保持水土的能力越强。

人为因素：

①毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。

②开矿、修路等基本建设，不注意水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形。同时，将大量废土弃石随意向河沟倾倒，造成大量新的水土流失。

4.水土流失与地表植被的关系：植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。

水土流失带走的是表层土，表层土含营养物质更多，这样会使土壤肥力下降，粮食减产。

黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验。（一）采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土

坝等工程措施相结合，治理水土流失。1.在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。2.在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。3.在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。（二）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。

五、自我检测

填空

黄土高原东起 、西至 、南连 、北抵 。跨越 、

、 等省区。

黄土高原黄土物质是由 作用形成的。

选择题

关于黄土高原叙述正确的是（ ）

A.黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区B.黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区

C.黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一D.黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地

黄土高原的主要地貌有（ ）

A.黄土坡 B.黄土塬 C.黄土峁 D.黄土梁3.简答题

简述造成黄土高原水土流失严重的主要因素有哪些。

认识不同的地理区域

一、世界最大的黄土堆积区——黄土高原

文明的摇篮：（1）位置、范围：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭；主要包括山西省和陕西省的大部分，宁夏回族自治区的南部，甘肃省的东南部。

（2）富有特色的“黄土风情”：如传统民居是窑洞；信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

风吹来的黄土：

黄土的来源：多种假说中得到广泛认同的是“风成说”，

黄