2024年福建省中考语文试题试卷及答案.docxVIP

语文试题

一、积累与运用（23分）

1.根据语境，补写出古代诗文名句。

（1）《〈论语〉十二章》中“____________，____________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。

（2）郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的两句是：“____________，____________。”

（3）崔颢《黄鹤楼》中“____________？____________”两句，直接抒发了诗人的思乡之情。

（4）杜牧《赤壁》中“____________，____________”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。

2.阅读下面的文字，按要求作答。

科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就（）了。当然，文化是需要用创意的方式①（zuò）加法的，与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（）的关系，一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，②（shèn）至成为颠覆性的创新力量，改变我们的生产和生活方式。

科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引③（qíng），科技和文化要真正融合发展，最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。这一问题的解决，需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度，还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。这样双管齐下，才是养护人才和市场的两全之策。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（）

A.无所不知水到渠成相辅相成 B.无所不在水落石出相反相成

C.无所不在水到渠成相辅相成 D.无所不知水落石出相反相成

（3）文中画横线的句子某个动词和宾语搭配不当，请写出这个动词并修改，但不得改变句子原意。

3.名著阅读交流。

圈点批注法用于阅读传统文学名著很有效，但名著还有纪实类、科普类等其他多种类型，只会这一种方法，不能“综合运用多种方法阅读整本书”，很难实现“广泛阅读各种类型的读物”的学习目标。

你是否赞同这个看法？为什么？请写一段话，分享你的阅读经验，体现你的思考和认识。

二、阅读（67分）

（一）（7分）

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

发渝州却寄韦判官

司空曙

红烛津亭夜见君，繁弦急管两纷纷。

平明分手空江转，惟有猿声满水云。

4.这是一首赠别诗，请写出分别的时间、地点和赠别的对象。

5.分别前后诗人的情感有明显变化，请简要概括。

（二）（16分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。

（节选自陆游《老学庵笔记》）

材料二：

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。……到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

（节选自张岱《湖心亭看雪》）

6.下列对材料一中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）

A.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/

B.慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯/

C慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯/

D.慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯/

7.根据“方法提示”，解释下列加点字词。

加点字词

方法提示

释义

吟啸自若

联系成语解释词义。

神色自若

（1）自若：______

顾子敦适遇之

查阅词典选择义项。

适：①适合；②满足；③正好。（《汉语大词典》）

（2）适：______

亦怀一杯

根据形旁推断字义。

从心，褱声。（《说文解字》）

（3）怀：______

8.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）酒尽，各散去。

（2）湖中焉得更有此人！

9.两则材料在内容上多有相同之处，请列举。

（三）（20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

松花江上

王统照①

①两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？人类的全历史呢，物与物