2024年人教版二年级音乐上册：数蛤蟆(五线谱)-课件.pptVIP

数蛤蟆2

猜谜语。水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳。唱起歌来呱呱叫，捕食害虫本领大。蛤蟆

聆听歌曲范唱。

再次聆听歌曲范唱，感受歌曲的欢快情绪。

请同学们注意看歌词。衬词，无实际意义。衬词，无实际意义。

请同学们一边聆听歌曲范唱，一边击拍。

请随歌曲伴奏，按节奏读歌词。

教师分句教唱歌曲。

教师钢琴伴奏，学生轻声哼唱歌曲。

随歌曲伴奏，学生演唱歌曲。

再次聆听歌曲，找出歌曲中相同的旋律。

分组讨论，歌曲中哪几句旋律可以设计不同的力度来演唱，试试有什么不同的效果。

小组汇报表演。

想一想，第二段歌词应该怎样演唱？×只蛤蟆×张嘴，×只眼睛×条腿，

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。