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苏教版四年级数学下册
回顾:
乘法交换律:
a×b=b×a
乘法结合律:
a×b×c=a×(b×c)
四、五年级一共要领多少根跳绳?
每个班领24根跳绳。
五年级有4个班
四年级有6个班
6×24+4×24
(6+4)×24
先算出四、五年级一共有多少个班。
(6+4)×24
=10×24
=240(根)
先算出四、五年级各领多少根跳绳。
6×24+4×24
=144+96
=240(根)
=
比一比,等号两边的算式有什么联系?
你可以再写几组这样的算式吗?算一算并和同学说说你有什么发现。
(a+b)×c=a×c+b×c
两个数的和同一个数相乘,
可以把两个加数分别同这个数相
乘,再把两个积相加,结果不变。
这叫做乘法的分配律。
用字母a、b、c分别表示三个数,可以写成:
练习1
课本63页练一练1、2题
算一算,比一比,每组中哪一题的计算比较简便?
64×8+36×825×17+25×3
(64+36)×825×(17+3)
练习2
购买课桌椅16套,共用多少元?
练习3
用两种不同的方法计算长方形菜地(如右图)的周长,并说说它们之间的联系。
26米
64米
练习4
和平路小学四、五、六年级的学生人数情况如下表。
年级
四
五
六
班级数
3
3
2
每班人数
45
48
48
1.五年级和六年级一共有多少人?
2.四年级比五年级少多少人?
3.你还能提出什么问题?
练习5
说一说:
字母表示形式:(a+b)×c=a×c+b×c
两个数的和同一个数相乘,
可以把两个加数分别同这个数相
乘,再把两个积相加,结果不变。
这叫做乘法的分配律。
我们,还在路上……
Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!
二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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