辽、西夏与北宋的并立.ppt

自主预习·认新知合作探究·培素养分级诊断·提能力第7课辽、西夏与北宋的并立自主预习·认新知【问题导学】1.契丹族是怎样兴起、建国及发展的?2.党项族是怎样建立并巩固政权的?3.辽与北宋之间的和战概况。(重点)4.澶渊之盟的内容是什么?有什么影响?(重点、难点)5.宋夏和约的内容是什么?有何影响?(重点)一、契丹族与党项族1.契丹族:(1)兴起。①_____时期,契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。②唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,北出长城,带去了中原先进的_________和生活方式。(2)发展:9世纪后期,契丹已经有了_____、冶铁和纺织等产业。(3)建国:10世纪初,___________统一契丹各部,建立政权,都城在上京_______。(4)强大:阿保机建国后,发展生产,创制_____,国力不断增强。隋唐生产技术农耕耶律阿保机临潢府文字2.党项族:(1)起源:生活在我国西北地区,原属羌族的一支。(2)建立政权:11世纪前期,_____称帝,定都兴庆府,史称西夏。(3)巩固政权:元昊仿效_____制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。元昊唐宋二、辽与北宋的和战1.背景:辽太宗时,占领___________,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。2.和战:燕云十六州宋太祖北宋与辽保持友好关系,双方互通_____宋太宗向辽发动数次战争遭到失败,只好采取_____政策宋真宗战争辽军大举攻宋,宰相_____力劝皇帝亲征,在澶州城宋军打退辽军议和辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽_____,史称“澶渊之盟”影响“_________”后很长时间,辽宋之间保持着和平局面使节防御寇准岁币澶渊之盟三、西夏与北宋的关系1.战争:_____称帝后,多次攻打北宋。2.影响:连年战争使西夏遭受很大损耗,人民困苦。3.议和:北宋与西夏和谈,订立和约,元昊向宋称臣,宋给_____岁币。议和后,宋夏边界贸易兴旺。元昊西夏【时空观念——崛起与并立】材料一合作探究·培素养(1)结合上图和所学知识完成下面表格。政权建立时期民族建立者都城A_______________________东京B______________________________上京临潢府C____________________________兴庆府北宋960年汉族赵匡胤辽10世纪初契丹族耶律阿保机西夏11世纪前期党项族元昊【史料实证——战争与和平】 材料二时间916年917年936年947年947年后979年1004年事件耶律阿保机建立契丹国进军幽州协助石敬瑭灭后唐灭后晋多次对中原用兵北宋攻辽,北宋战败辽大举进攻北宋(2)通过材料二你可以得出怎样的结论?这种局面带来怎样的危害?答:辽与中原政权进行了长达近百年的征战。危害:长期的战争给双方人民带来了沉重灾难。 材料三北宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。(3)根据材料三指出北宋在战争处于劣势的情况下,是怎样处理与少数民族政权的关系的。你怎样看待这样的处理方式?(提示:从利弊两个方面谈看法)答:方式:议和。看法:一方面带有屈辱性,并加重了百姓的负担,另一方面能带来相对和平,促进经济发展。(意思相近即可)【易错易混】1.北宋和辽、西夏之间的战争是兄弟民族之间的战争,不是侵略和反侵略的战争,但有正义和非正义之分。2.辽、北宋、西夏之间,有战有和,和为主流。 【历史解释】“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点(1)异:宋与辽结为兄弟之国,为平等关系;西夏向宋称臣。(2)同:宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态;客观上有利于双方和平相处;宋王朝都要交纳岁币。【思维构建】分级诊断·提能力【10分钟过关练】一、选择题(每小题2分,共12分)1.(2020·郑州质检)907年,他被推举为部落首领,统一了契丹各部。916年称帝……发展农业生产,不断推动契丹封建化进程。“他”是 ()A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打C.铁木真 D.忽必烈A2.(2020·郑州七十九中质检)元昊即位时,注意吸收汉族地主阶级的统治经验,并多方争取宋朝境内的失意士人为其所用……又和大臣野利仁荣等一起,模仿汉字创制了西夏文字,这说明 ()A.西夏深受汉文化的影响B.西夏经济发展迅速C.宋朝士人地位十分低下D.西夏开始出现文字A3.