题西林壁PPT可编辑.pptVIP

《题西林壁》为苏轼47岁时所作。元丰七年（1084）四月，苏轼离任黄州、就职汝州时，途次江西游庐山，写下此诗。这首诗是他总结庐山之游的绝唱。作品写作背景明背景解诗题题西林壁书写西林寺墙壁题西林壁：书写在西林寺墙壁上的一首诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，宋代盛行，是因为当时印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描绘的景象，体会诗文中所蕴含的道理。自学指导（一）大声读古诗，读准字音，说说你读懂了什么？莫腊浑疑豚（mò）（là）（hún）（yí）（tún）题西林壁??【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。读诗句有节奏有重音有感情学习目标二（小组交流）借助注释，说说诗歌大意。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。从正面看侧面横看成岭侧成峰，远近高低各不同。连绵起伏的山岭巍然耸立的险峰景色姿态（具体指什么不同？）反义词：横--侧，远--近，高--低横看庐山成了连绵起伏的山岭，侧看庐山成了高耸入云的山峰。远近低高各不同从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山的样子都不同。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。观察的角度不同，结果也不同不识庐山真面目，只缘身在此山中。真实的全貌题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。识：知道缘：因为庐山（我）看不清庐山的真面目，只因为我身在庐山之中。为什么身在庐山中看不清？视野太狭窄题西林壁前两句是写什么？后两句是写什么？横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。赞美庐山景色雄奇壮观角度不同结果各异感悟、悟出道理后两句仅指观庐山的道理吗？也告诉了我们什么？观察事物、处理问题要客观全面你还知道哪些事情是需要我们客观全面去了解事物？盲人摸象画杨桃测一测：1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗启示人们：。2、学了这首诗，我懂得了。当局者迷，旁观者清看事物的角度不同，得到的结论也不同，我们要从不同角度思考问题，客观全面的看待问题拓展阅读：1、比一比，再组词。缘（）绿（）隐（）稳（）侧（）测（）峰（）锋（）题西林壁宋苏轼庐山风景欣赏庐山位于江西北部，北临长江，东临潘阳湖，是一所历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。庐山南北长约25公里，东西宽约20公里，以雄、奇、险、秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。历代诗人墨客相继慕名而来，留下了许多珍贵的名篇佳作。庐山出名的原因除了优美的风光以外，还有一个重要的原因就是这一首