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网瘾的成因分析“网络游戏本身具有很强的成瘾性，网游的升级制度让人有成就感，青春期的孩子希望得到别人的认可，在生活中受挫后，他们能在网游中得到满足，找到归属感。另外，网游的情节设置很吸引人，就像看一部情节精彩的电视剧一样，很难自控。而网游中的团体作战、划分帮派把孩子们组织到了一起，一些级别高的玩家在游戏中有身份、有地位，他们充当领导的角色，离开他游戏无法继续，吸引着他们无法不玩游戏。”调查分析自我测试目前状况如果在具备第一条的基础上，同时具备2-4中的任何一条，即考虑有“网络成瘾”的可能。由于上网，你的学习、工作或现实中的人际交往带来明显不良影响；每天总是想着去上网；每当网线被掐断或由于其他原因不能上网时总会长时间感到烦躁不安、情绪低落或无所适从；觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我。有因为上网影响到生活或学习，但经常使用网络并同时具备以下两条时，考虑具有“网瘾倾向”。实际上网时间往往比自己预期的时间长；向亲人隐瞒自己的上网时间。一、您有网瘾了吗？二、您是否已成了“网络奴隶”？??上网成瘾，每天上网的次数越来越多。???因上网而颠倒作息时间、吃穿随便，不理父母。对等候上网或下载的耐性愈来愈低，常发脾气。???离开网上世界的后便出现不安、紧张、心跳加速等症状。??不愿上学，不做或乱做作业。??自觉有问题，但却不能停止。?????对于上述情形，符合者越多，则问题越大。这时应及时找医生诊治。???????????????

自我测试网瘾对心理的影响01整天绝大部分时间面对机器，与人缺乏交流，造成缺乏生活热情；02生活简单随便，很难提起兴趣；03变得敏感多疑，自我中心，忌妒心重，容易因一些小事与人争执，或因自己看不惯的人和事而耿耿于怀；04固执己见，没有改变现状的愿望，没有兴奋感，情绪始终没有高潮期等。05接受新事物和适应新环境的能力减弱，没有创造力和事业心；身心的摧残网瘾综合征主要表现：上网时精神兴奋，欲罢不能，时间失控，沉溺于网上聊天或网上互动游戏，并由此而忽视与社会的交往、与家人的沟通，甚至对上网形成越来越强烈的心理依赖，以致不能分离。?01分析：网瘾综合征患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、紧张性头痛等病症。02身心的摧残03电脑狂暴症电脑狂暴症，玩着玩着，突然走火入魔，发了疯，一旦电脑出现死机或故障，便会沮丧、焦虑，转而向电脑或向他人发泄无名之火，狂暴不止，严重时将键盘、鼠标采摔得粉碎，或者踩在脚下，使劲地踩一通，进而产生自杀念头和其他刑事犯罪。身心的摧残网瘾对身体的影响身心的摧残单击此处添加小标题单击此处添加小标题专家指出，由于长时间盯着屏幕，眼睛疲劳，引起头部发紧；感到精力不足，自觉“心累”，注意力不容易集中，记忆力和理解能力下降；生活中出现各种行为异常、心理障碍、人格障碍、交感神经功能部分失调。其典型表现主要为:情绪低落、无愉快感或兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓和激动、自我评价降低和能力下降、思维迟缓、有自杀意念和行为、社会活动减少、大量吸烟、饮酒和滥用药物等。网络安全教育主题班会单击此处添加副标题演讲人姓名CNNIC第20次中国互联网络发展状况统计报告截止2007年6月30日，我国内地网民总人数达到1.62亿，青少年学生网民已经接近6000万，占总数的36.7%，每周平均上网时长为11.6小时，其中每周上网超过20小时的学生占总人数的16.6%，超过40小时的占5.9%.青少年学生网民对互联网娱乐功能的使用超过对任何一种其他功能。报告建议，对于每周需要上课5天的中小学生，每周上网超过20个小时的学生人群应该引起管理部门的注意，超过40小时的人群应该被重点关注。除了合理控制青少年学生网民的上网时长，社会各界还应该推动其网络应用结构的优化，合理引导青少年学生网民更多关注互联网的其他功能，特别是对学习的辅助功能。上网能干点什么?□沟通方便文字、语音、视频聊天、E-mail□娱乐好去处看电影，听音乐，玩游戏□电子商务炒股、开店、淘宝、广告□学习场所新闻、百科知识、有哪些信誉好的足球投注网站有哪些网络安全问题?网上隐私沉迷网游01病毒、木马、流氓软件的危害网络系统的安全02暴力、色情、赌博、诈骗银行帐号、游戏帐号、QQ帐号、手机。网络不良信息03拐卖、偷抢、骗财骗色现实交往能力底下，与社会脱节。、交友不慎网上隐私保护网络系统安全不要在电脑上保存QQ、MSN、论坛等的帐号密