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《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业(三十三)
课时作业(三十三)20世纪的战争与和平
1.[2022·广东省名校联盟高三检测](15分)[20世纪的战争与和平]
材料统一后的意大利一直以来处于社会矛盾激化和经济危机的困扰之中.为转嫁危机,
意大利决定趁英、德、法等国卷入摩洛哥危机时,染指土耳其的北非属地的黎波里.1911年
9月28日,意大利政府向土耳其发出最后通牒,抗议土耳其在的黎波里阻挠意大利的企业
活动”,要求占领的黎波里和昔兰尼加.土耳其拒绝接受这个无理通牒,意土战争随即爆发.9
月29日战斗行动开始,意大利从海上向的黎波里、胡姆斯及其他城市进行射击.……1911
年9月25日,意陆军动员9架飞机、11名飞行员组成航空队参战(当时土耳其没有飞机,意
大利约有20架军用飞机).10月23日飞机正式参战,11月1日加沃蒂少尉向敌军营地投下
4颗各重2公斤的西佩利”式榴弹,这是历史上的首次轰炸;1912年1月10日意大利投了
数千张传单,规劝当地的阿拉伯人投降.……1912年10月15日,意土双方在瑞士签署了预
定的秘密和约;10月18日,在洛桑签署了公开和约.根据和约,土耳其撤出的黎波里和昔兰
尼加,并允许他们自治,这些地区实际上变成了意大利的殖民地,后改称利比亚,1943年最终
赢得解放.
——摘编自李庆山《文明的毁灭与孕育》
(1)根据材料并结合所学知识,概括意土战争的实质并分析意军能够获胜的原因.(9分)
(2)根据材料并结合所学知识概括意土战争的历史地位及其影响.(6分)
2.[2022·桂林市、崇左市高三联考](12分)[20世纪的战争与和平]
材料一战”后,协约国与奥斯曼帝国苏丹政府签署《色佛尔条约》,规定奥斯曼帝国在
欧洲的大部领土主要由意大利和希腊瓜分,其余领土由协约国共管;奥斯曼帝国放弃对于西
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《师说》高中全程复习构想-政史地-课时作业(三十三)
亚和北非阿拉伯地区等地的主权;废除征兵制且不得拥有海空军;财政和关税接受协约国财
政委员会的监督等.凯末尔领导的安卡拉政府拒绝承认《色佛尔条约》.1919年,希腊军队
在英法等国支持下,借执行《色佛尔条约》的规定进攻土耳其.由于法国在土耳其投资较多,
意大利未得到伊斯密尔,两国相继撤军.安卡拉政府趁机接近意法,获得两国承诺:支持土对
东色雷斯和伊斯密尔的主权要求.1922年,土耳其军队在凯末尔的指挥下取得了决定性的胜
利,迫使协约国接受停战协议并同意废除《色佛尔条约》.1923年,新签署的《洛桑条约》
取代《色佛尔条约》,条约明确划定土耳其的边界线,取消西方在土耳其的财政监督战争赔
款和治外法权.之后,协约国撤出土耳其地区.
——摘编自哈金安《土耳其通史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出《洛桑条约》取代《色佛尔条约》的原因.(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析《洛桑条约》签订的意义.(7分)
3.[2022·梧州市高三检测](15分)[20世纪的战争与和平]
材料1943年12月1日,中、美、英三国在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表《开罗宣
言》.
《开罗宣言》是世界反法西斯战争的重大成果,具有深远的历史影响.
《开罗宣言》郑重宣布:三国军事方面人员关于今后对日作战计划,已获得一致意见,
我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人,此项压力已经在增长之中.我
三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略,三国决不为自己图利,亦无拓展
领土之意思……我三大盟国将坚忍进行其重大而长期之战争,以获得日本之无条件投降.”
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《开罗宣言》宣示了
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