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中小学学生综合素养的调查报告

中小学学生综合素养的调查报告

302个孩子掏出心里话，一项由杭州市上城区青少年活动中心、

上城区教育学院等完成的中小学学生综合素养报告掏出了30所中小

学302位学生的心里话。过半学生每天阅读1小时调研发现，5

1.98%的学生每天阅读1小时以上，4

2.71%的学生阅读时间在半小时至一小时之间。其中，图书馆是孩

子最喜欢去的地方，近一半的人选择了该项。从整体上来看，学生的

阅读时间比较充裕。学生到图书馆的比例大，这对图书馆的服务是一

个考验。上城区图书中心负责人施越辉说。调研发现，学生最喜爱

的书类依次为名著系列、侦破探案系列、童话故事、搞笑作品、军事

系列和阅读一样，学生对科技活动也是饶有兴致，9

7.68%的人气就很能说明问题。不过，一些学校在科技活动的普及

上却是有心无力。上城区中小学科技教育指导中心负责人俞敏告诉记

者，迫于中考压力大、专职教师空缺、家长支持力度不够等种种原

因，有近三分之一的学生没参加过科技活动，初高中尤为明显。由此

可见，科技活动在学校还是存在着精英化的倾向，普及性和草根性亟

待提高。报告显示，学生喜欢的科技活动也不尽相同。超过三分之

一的小学和初中学生最喜欢模型制作。遇到困惑先找朋友从此次调

研的情况来看，大多数的学生在校园生活中找到了幸福感。9

7.35%的学生喜欢自己的班级，94.70%的学生认为老师能经常关心

帮助自己，还有90.40%的学生觉得自己在学校的情绪状况是乐观的。

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在个人成长过程中，学生认为对自己影响最大的是老师，占调查人数

的4

6.03%，之后依次是家长、同学、朋友。但是，当学生遇到比较大

的烦恼或者困惑时，首先想到找朋友，然后是家长，老师排第四位。

最怕老师不理我学生最不喜欢老师对他的处理方式是不理睬，然

后才是当众批评和叫家长来。一位接受调研的学生在日记中写道：我

是一个不被人关注的学生，在班里似乎是不存在的。有一次上课时，

发现老师看着我向我走来，内心一阵莫名的激动。可是，老师的一句

话差点把我气死：你的同桌今天哪儿去了?从此我恨这位老师，我决

心不再跟这位老师讲话。从这位学生的言语中我们感受到长时间的被

人漠视已经对他的心理产生了极大的伤害。尊重学生关爱学生就是对

他们最好的呵护。杭州市勇进中学心理辅导站站长荣晓莉说。

附送：

中小学安保工作方案

中小学安保工作方案

为了确保国庆期间中小学安全和谐和社会稳定,明确职责,落实任

务,根据市教育局、区政府国庆期间安全工作会议精神及要求,制定具

体工作方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，深入贯彻落实

市区关于国庆安全工作的整体部署，结合教育系统实际，坚持党政统

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一领导，全方位行动起来，最大限度地减少不安全、不稳定因素，为

确保“平安国庆”和构建平安校园创造良好社会环境。

二、组织领导

区教育局成立“国庆安保工作”领导小组

办公室设在教育局安全教育科，科长兼任办公室主任，办公室负

责国庆安保工作的组织协调、指导和情况综合等事宜。

三、主要任务

（一）要重点做好国庆安保工作，确保国庆期间中小学平安。

开学后，各中小学要开展国庆60周年安全生产大检查，集中开展

一次安全教育和隐患排查活动。尤其是要重点做好安全隐患的排查工

作，要逐步形成安全工作“学校自查找漏洞、区局检查重整改、市里

抽查保平安”的工作基调；要不断加大隐患整改的力度，要舍得投

入，敢于投入，要落实好“安全第一，预防为主、综合治理”的工作

方针，切实增强中小学安全工作的危机感和紧迫感，并随时做好准备

接受市政府检查组的督导检查。

开学后直至国庆期间，都要保持旺盛的精力和严谨的工作作风，

要保持不低于去年奥运安保的工作姿态去迎接国庆安保工作，要保证

国庆安保工作“标准不变，内容不减，力度不降”，并迅速行动起

来，为国庆安保做好一切准备工作，要做到思想上高度重视，组织上