好习惯伴随我一生课件.pptVIP

?(一）?20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。?当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。?精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

?(二）??北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，经过了过五关斩六将，进入了最后一关——面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短30分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了30分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。30分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！?可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

?（1）这两则故事告诉了我们一个什么道理？?（2）加加林为什么可以成为人类第一个飞上太空的宇航员呢？?（3）你认为好习惯有多重要呢？请你结合自己的生活实际或者这两则故事来谈谈你自己的观点。

就如前面的两则小故事一样，好习惯就是成功的一半。但是如何养成好的习惯呢？那么我们就看看怎样养成好习惯吧。?（一)?要养成独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

?（二）?要养成认真倾听的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。专家们认为听课要做到下列几点：?1．上课铃一响就要做好听课的准备；?2．密切注意教师，眼睛跟着教师转；?3．注意听教师的提示；?4．仔细听其他学生的发言或回答；?5．记好笔记；?6．适应各个教师的教学方法；?7．比教师先想出问题；?8．防止注意力分散；?9．听课时要进行分析理解。

?（三）?要养成练习反思的习惯。学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次反思：?1．怎样做出来的？（解题采用的方法）?2．为什么这样做？（解题依据的原理）?3．为什么想到这种方法？（解题的思路）?4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）?5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。?同样，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些事项？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

?（四）?要养成总结归纳的习惯。每章每节的知识是相对独立的，要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。?叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”

?（1）习惯形成性格，性格决定命运。?——约·凯恩斯?（2）做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。?——Aristotle?（3）孩子成功教育从好习惯培养开始?——巴金?（4）习惯形成性格，性格决定命运。?——约·凯恩

?（5）孩子成功教育从好习惯培养开始。?——巴金?（6）习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。?——奥古斯丁?（7）不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上?去。——莎