附件2-2 中央财经大学学位授权点自我评估指标体系(专业学位).docVIP

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附件3-2

中央财经大学学位授权点自我评估指标体系

（专业学位授权点）

一级要素

二级要素

主要内容

自我评估具体内容

1目标与标准

（8分）

1.1培养目标

（4分）

本学位点培养研究生的目标定位。

本学位点对研究生培养目标的定位与学校对本学位点发展目标定位的相适度

1.2学位标准

（4分）

本学位点授予硕士学位的基本标准。

本学位点根据目标定位制定的授予硕士学位的基本标准

2基本条件

（32分）

2.1培养方向

（3分）

本学位点的主要培养方向简介。

主要培养方向简介(主要内容、特色、社会需求等)

2.2师资队伍

（10分）

本学位点各培养方向带头人、主要师资队伍情况。

1.各培养方向带头人年龄、职称、学历、专家称谓、学术兼职、企事业兼职情况

2.各培养方向带头人近五年高水平应用型研究成果情况（论文、研究报告、教学科研获奖、案例研究、研究成果被相关政策制定部门采纳情况等）与省部级及以上课题、代表性横向课题情况

3.各培养方向带头人主讲课程及指导专业学位研究生情况

4.双导师队伍总人数及比例、职称结构、学历结构、海外访学和获得海外博士学位情况、年龄结构等

5.师生比情况

2.3科学研究

（10分）

本学位点教师已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。

1.省部级及以上科研项目情况

2.代表性横向课题情况

3.发表高水平应用型研究成果情况（论文、研究报告、案例研究等）

4.专著、译著、编著等情况

5.省部级及以上科研获奖情况、研究成果被相关政策制定部门采纳情况

2.4教学科研支撑（5分）

本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。

1.省部级及以上科研平台情况

2.省部级及以上教学获奖情况

3.本学位点建设的研究生学习、科研平台情况（包括案例大赛、沙龙、论坛、讲座等）

4.图书、期刊情况

5实验室、实践教学基地等情况

2.5奖助体系

（4分）

本学位点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况。

1.制度建设

2.学校奖助类型及覆盖面（名称、金额、性质、人数、奖助比例）

3.本学位点自筹奖助类型及覆盖面（名称、金额、性质、人数、奖助比例）

4.国家奖学金人数及比例

3人才培养

（60分）

3.1招生选拔

（6分）

本学位点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施。

1.硕士生报考数量、录取数量、录取比例

2.硕士生第一志愿录取率

3.硕士生生源结构（本科阶段学校为“211工程”、“985工程”院校比例）

4.保证生源质量所采取的措施（相关制度）和实施情况

3.2培养方案

（6分）

本学位点各培养方向培养方案制定情况。

1.培养方案与研究生培养目标和学位授予标准的相适度

2.课程体系设置的科学性和合理性

3.培养方案的相对稳定性与持续改进机制

3.3课程教学

（12分）

本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制。

1.开设的核心课程建设的规范性及主讲教师情况（教师学历、职称、科研情况、社会兼职）

2.为专业学位研究生单独开课情况

3.保障教学质量的措施（课程建设和教材建设的制度及成果、教学评价、课程考核相关情况）

4.持续改进机制（包括相应制度办法以及教改项目、教研论文情况）

5.案例库建设情况

6.校外导师参与实践课程情况

7.提高、改进教学采取的办法

8.教学计划的执行情况（课程进度计划执行、调课、停课、缩减课时情况）

9.教学班规模、到课率

10.文件管理（教学档案管理情况）

3.4导师指导

（6分）

本学位点导师队伍的选聘、培训、考核情况。导师指导研究生的制度要求和执行情况。

1.导师队伍制度建设情况（导师选聘、导师培训、导师考核情况，双导师制的落实情况）

2.校内外导师指导研究生的制度要求及执行情况

3.5实践教学

（4分）

本学位点研究生参与实践教学的情况，包括制度保证、经费支持等。

1.硕士生参与实践教学的制度保障及经费支持情况

2.硕士生参与实践教学情况

3.6学术训练与学术交流

（4分）

本学位点研究生参与学术训练与学术交流的基本情况。

1.研究生发表应用型成果及获奖情况

2.国际国内学术交流制度/组织情况

3.参加国际国内学术会议情况

4.赴境外联合培养情况（人数及比例）

5.国外联合培养基地建设情况

3.7分流淘汰

（2分）

本学位点研究生分流情况，提供研究生分流淘汰相关数据。

1.硕士生分流淘汰制度（包括硕士论文开题、答辩，课程淘汰等制度）

2.硕士生分流淘汰数据（主动退出和被动分流淘汰情况）

3.8论文质量

（8分）

本学位点学位论文在各类论文评审中的情况和论文质量分析。

1.保证论文质量相关制度

2.论文匿名评阅情况

3.实践性学位论文所占比例

4.学位论文质量分析

3.9学风教育

（2分）

本学位点科学道德和学术规范教