《减负模式下的初中数学高效作业设计与创新研究》课题研究方案.docx

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《减负模式下的初中数学高效作业设计与创争论》

课题争论方案

负责人:郑**

一.课题的核心概念及界定

数学作业：一般指为稳固数学课堂学习而布置的作业；含书面作业、口头作业、预习作业、当堂作业、家庭作业。

数学作业设计：成认学生的差异性，承受学问的快慢区分，留意表达数学作业的递进感、多样化、趣味水平、创性、时代感。

高效：在减负要求下，确定时间内能够完成学习任务，各层次学生通过完成设计的共性化作业到达或超过应有的学习效果。本课题以提高数学作业的有效性为突破口，从数学作业的递进感、多样化、趣味水平、创性、时代感等方面设计高效作业。旨在探明并完善一套适应现代教育的作业模式，以提高学