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;对学科建设的认知;;误区二
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省时、省事、省心,看得上病、看得起病、看得好病!
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国内外、院内外;制定专科发展规划(每五年);制定专科发展规划(每五年);设定专科发展关键指标时间节点;;25;26;;28;29;30;31;;各职能部门构建流程导向科学管理体系
细化梳理本部门职责
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? 为夯实主体责任创造良好的基础条件;何谓“激励”?;在定编定岗的基础上,建立以医疗工作量和质量考核为核心,包括医德医风、教学、科研考核为一体,与业务收入完全脱钩的绩效薪酬分配机制;各科室核心绩效执行项目类别表;成长激励:建立全周期、立体式的人才发展体系;;;40;定岗位:五大系列细分为十小系列,每个系列若干绩效岗位;;谈一丁点体会;凡是不以学科建设和学科发展为导向而谈运营管理都是扯…..!;专科运营6词12字;
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