北师大版六年级上册数学1 百分数的认识 （课件）.pptx

1.百分数的认识北师大版六年级上册

谜语：一元钱(打一数学名词)百分数

同学们，我们学过分数.整数.自然数.奇数.偶数等等，今天我们要学习数学王国里的新朋友百分数

课前准备数学书、预习单、黑笔、铅笔、橡皮、套尺

情景导入在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备从下列三名队员中选一名队员去罚点球。队员进球数/个罚球数/个不马虎1820奇思810淘气2125

你认为派哪名队员去？同桌交流。看看有几个球没罚进去。淘气与奇思都是罚丢2个球，怎么比啊？要看进球个数占罚球个数的几分之几？

队员进球数/个罚球数/个不马虎1820奇思810淘气2125队员进球数/个罚球数/个进球数占罚球数的几分之几不马虎1820奇思810淘气2125通分

认一认写百分数时，通常不写成分数形式，直接在分子后面加上“%”读百分数时，先读分母，读作“百分之”，再读分子。写作84%百分号读作百分之八十四像84%，28%，90%，117.5%……这样的数叫百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。百分数没有最大的数，也没有最小的数。

例如

都化为分母是100的就容易比较了90%80%84%应该知道该选谁了吧！淘气淘气奇思不马虎化成化成化成

百分数不带单位下面四句话中有四个分数，哪些可以写成百分数，为什么？1.鸡的只数是鸭。2.绳子是铁丝长的。3.一堆煤，已经运走了吨。4.面粉的重量是大米的。

分数与百分数的联系百分数分数相同点不同点都可以表示一个数是另一个数的几分之几。(即：都可以表示两个数的倍数关系)只能表示两个数的倍数关系,不能表示一个具体的数，所以百分数后不带单位。既能表示两个数的倍数关系,又可以表示一个具体的数，表示数时可以带单位。

90%表示：淘气进球个数是罚球总数的百分之九十80%表示：奇思进球个数是罚球总数的百分之八十84%表示：不马虎进球个数是罚球总数的百分之八十四本课重点请用橡皮擦拭揭晓答案倍比关系百分数:一个数是另一个数的百分之几

百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数所表示的意思。表示（）是（）的99%。总电量当前电量①

②表示（）是（）的13%。下载总量已下载的部分

生活中的应用第六次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的51%，女性人口约占总人口的49%。今天全校学生的出勤率为95%。等等

闯关

淘淘学了百分数，在数学日记中这样写道：今天，我在家用了50%小时做完一份试卷，正确率达到了120%，错误率是0%。第三关：议一议

天才是1%的灵感加上99%的汗水。------爱迪生天才=99%的汗水+1%的灵感

1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员？说说你的理由。

2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。⑵食物中蛋白质含量如下表。⑶果园九月份的产量是八月份的120%。

3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25%先估计每幅图阴影部分占整幅图的百分之几？

4.填一填。光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。14%38%22%26%

谢谢！