《30米加速跑》说课稿26.docxVIP

说课稿

尊敬的评委老师：

大家上午好！今天我的说课题目是 ，下面我将从以下几个方面进行说课：指导思想---

教材分析--学情分析一一教学目标--教学重难点--教法学法--教学流程--教学预计效果--本课特点。

一指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以体育新课程标准水平五的学习领域目标为依据，以学生发展为中心，注重学生主体性的发挥，培养学生创新精神和实践能力。

二、教材分析

依据教学目标，本课高中年级课程，通过练习本课的学习，提高 运动技能，发展学生的上下肢

协调性和 能力，掌握正确 ，促进学生身心健康。

三、学情分析

本课的教学对象是高一年级学生，高中学生身心发展趋成熟，已具备了独立思考，判断，概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

四、教学目标

1、认知目标：使学生了解什么技术。

2、技能目标：通过教学，让大部分学生掌握什么技术。

3、情感目标：培养学生热爱祖国、团结友爱、遵守纪律的优良品质和集体主义精神。

五、教学重难点

1.教学重点：

2、教学难点六、教法学法

本课采用了讲解、示范、启发、模仿等教学方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。学生通过观摩法、模仿练习法积极主动的参与学习.

七、教学程序

（-）开始部分（7分钟）

1、课堂常规，学生成四列横队集合整队，报告人数，检查服装，安排见习，宣布本课的内容。

2、热身部分，以游戏的形式的进行热身，以新颖，富有激情的热身操做准备活动，打破传统单调的跑步，做操套路，吸引学生主动，积极练习，达到热身的效果。

（二）基本部分（28分钟）

（三）结束部分

在优美的旋律中师生共舞，达到身心放松的目的，让学生在轻松愉快的气氛中结束本课。

八、教学效果预计

1、预计大部分的学生能初步掌握什么技术。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率为150次/分左右，平均心率120—130次/分。

3、练习密度为35%左右。

九、本课特点：

1、把音乐带进体育课堂，并贯穿整堂课的始终，使学生在音乐的伴奏下，有节奏、心情舒畅地进行练习，放松，进一步提高活动能力，达到健康身心的目的。

2、根据教材内容做到“一物多用”，场地布置合理，器材使用得当。