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课题

查看资源与文件

教学目标

1、查看资源保存位置信息的方法

2、分析资源信息的方法

教学重难点

重点:查看资源保存位置

难点:分析文件资源信息

教学准备

教学过程

提问导入:

保存作业的步骤?

文件一一另存为一一更改文件位置一一更改文件名

揭示课题:查看资源与文件

二次备课

新课讲授:

文件保存位置:此电脑>桌面

说一说:出示图片

文件位置越具体,越容易找到。所以最好在计算机中找一个专属自己的区域,保存下载的资源或自己的文件。

图标与文件类型

试一试,在桌面创建两个名字相同的文件,可以实现吗?

讲解文件类型:图片、文本、视频、音频不同的显示图标

连一连:

音频文件 图片文件 视频文件 文本文件

文件属性查看

除了可以知道文件的类型,还想知道哪些信息?

讲解资源管理器,查看文件的修改日期、大小、类型等属

性。

拓展:文件名.扩展名

文件类型

常见扩展名

图片

.JPG

,bmp

.GIF

视频

.MP4

.AVI

?mpg

.MP3

.m4a

.wav

文本

.docx

.txt

,pptx

电脑的存储空间有限,那我们该如何选择将文件保存在哪里?从哪里看呢?

磁盘是计算机中存储各种数字资源的主要介质。磁盘空间的大小,也是购买计算机的一个参照。

课堂练习:完成下发的练习作业

课堂小结:

文件和资源有很多,为了自己以后查找更方便,最好养成文件分类,这就是我们下周要学习的内容。

教学反思:

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