《二极管桥式整流电路的制作》课例.docx

《二极管桥式整流电路的制作》工程课例一、学习工程确定

二极管桥式整流电路的制作〔6课时〕二、课例背景介绍

1、目标分析

电网供给用户的是50Hz沟通电，而日常生活中很多电子装置需要使用直流电。整流，就是把沟通电变为直流电的过程。本工程利用二极管的单向导电特性组成整流电路，将方向和大小都变化的50Hz沟通电变换为方向不变但大小仍有脉动的直流电。

2、课例在课程中的功能定位

通过对本工程的学习可以加深对二极管特性的理解，同时对沟通电转化成直流电的根本原理有初步的生疏。该局部在整个课程的教学过程中起到承上启下的作用。

3、学生力气根底分析

本工程的实现对学生的要求较为简洁，只需要对二极管的单向导电性有深刻的理解即可完成。最终通过比照电路输入、输出波形来验证电路可行性。

4、工程实施条件

该工程在电子试验室内即可完成，工程需要用到的电烙铁、万能板、二极管等器件均为试验室常备物品。通过实际的操作加深对书本学问的理解。

学习目标职业

学习目标

职业

1.通过对二极管整流电路的安装，激发学习电子技术的兴趣

情感

2.树立理论联系实际，动手动脑，探究学习的观念

职业

1.

生疏根本元器件及其相关学问

学问

2.

把握二极管桥式整流电路的组成及工作原理

目标

3.

把握测量方法和试验数据的处理的相关学问

职业

1.

把握使用根本电子仪器、仪表和测量的技能

技能

2.

把握电路的安装和焊接的技能

目标

目标

目标

3.培育团队合作精神和踏实、严谨、实事求是的实训态度

四、学习任务描述

资讯：课前让学生预习或上网查阅整流电路的相关学问，了解其应用及组成等，有条件可找一些相关实物。

打算：利用万能板制作一个最简洁的二极管桥式整流电路。

决策：本课要制作一个二极管桥式整流电路，分析原理图组成及功能。供给相关元器件，让学生检测、按装、调试、测量等。

实施：1、分析原理图组成、每个元器件特点、电路功能。2、生疏并检测每个元器件；

3、电路的安装与焊接。

4、电路的测量与检测。

检查：先学生自已依据评分要求自行评分；然后每组组长对本组成员评分；最终教师抽查局部学生并打分。

评估：教师对每个学习任务内容分析学生把握的状况，特别是存在的问题准时指出，帮助学生改进和提高。

五、学习内容组织

学习内容

一、二极管桥式整流电路的组成及工作原理。

相关学问

沟通电源、直流电源的特点；二极管、变压器的特点及作用；各种元器件的符号表示。

技能训练

二、元器件的识别与检测。

二极管的构造、种类、正负极利用万用表对二极识别；变压器的构造、种类、管、变压器、负载及输入输出端的识别；负载、电电阻的检测。

阻的检测。

知道万能板的特点；把电路原使用电烙铁对元器件

三、电路的安装与焊接。理图如何转化成万能板的装 进展焊接及留意事

配图。 项。

知道常用仪表的特点及作用，利用示波器、电压表

知道常用仪表的特点及作用，利用示波器、电压表

把握交、直流电压、电流的表分别测量输入、输出

四、电路的调试与检测。示及相关单位的转换。

端的波形、电压值，

然后对其进展比较、

分析。

六、教学情境创设

自主学习情境：通过多媒体课件呈现二极管桥式直流电流原理图，引导学生对应工程内容自主学习相关内容；呈现黑白电视机、手机充电器、电源适配器等实物电路板引导学生生疏具体整流电路，激发学习兴趣。

合作学习情境：利用分组争论形式开展相关学问、内容、技能的团队合作学习，明确组员具体任务、职责，相互学习、帮助，共同完成工程任务。探究学习情境：在学生完本钱工程任务后，呈现直流稳压电源电路的组成和实物电路板，引导学生探究“滤波”、“稳压”电路的相关学问，查阅互

联网了解直流电源的组成和工作原理。

七、教学资源预备

环境资源：学生在电子电工实训室上课、学习、实训。

信息资源：在生活、课堂、书本之外通过多渠道猎取整流电路相关信息，如图书馆、互联网。

设备资源：电子电工实训台、万用表、示波器、电烙铁等。

材料资源：万能板、整流二极管、变压器、发光二极管、焊锡丝等。

时间资源：学生除正常的6节课安排外，假设有学生时间不够，可适当延长实训时间，能让全部学生完成任务。

教学过程主要教学活动及步骤

教学过程

主要教学活动及步骤

教师活动

师生互动

学生活动

任务一：

1.教师用多媒体课件演示

1.教师指导分组

1.分组学生阐述

二极管桥

二极管桥式整流电路原理

学生自主查阅资

二极管桥式整流

式整流电

图

料分析与概述

电路工作原理，

路的组成

2.呈现黑白电视机、手机

2.对分组学生的

2.画出输出电压

和原理分

充电器、电源适配器等实

分析进展点评、考

波形

析

物电路板引导学生生疏具

核

3.定量计算电路

体整流电路

参数

让学生把握二极管桥式整流电路的相关学问目标，培育