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民族公正教学设计
教学目标
学问目标：知道我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家，各民族不管人口多少，经济社会进展程度凹凸，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭中的公正一员，具有同等的地位。在国家社会生活一切方面，依法享有一样的权利，履行一样的义务。
力气目标：通过学生对事实材料的分析，培育学生辨证思维的力气；在合作探究中培育学生分析和综合的力气；并且培育学生运用理论联系实际的方法分析有关的政治现象。
情感态度价值观目标：通过事实依据体会民族公正的重要性，认同拥护我国处理民族关系应坚持公正、团结、共同富强的根本原则；能珍惜和自觉维护我国公正、团结、互助的型民族关
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