广东省揭阳市高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 3.1 醇酚-苯酚教案 新人教版选修5.docx

广东省揭阳市高中化学第三章烃的含氧衍生物3.1醇酚-苯酚教案新人教版选修5

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第三章烃的含氧衍生物-醇酚：苯酚

2.教学年级和班级：广东省揭阳市高中二年级化学选修5班

3.授课时间：第5教学周，星期三第2节（45分钟）

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

培养学生科学探究与实证能力，通过苯酚的性质和制备实验，提升实验操作技能和安全意识；深化学生对有机物结构与性质的认知，理解苯酚在烃的含氧衍生物中的特殊性；强化学生运用化学知识解决实际问题的能力，特别是在环境保护和化工生产中的应用；激发学生的创新思维，引导其在学习中发现问题、提出假设，培养科学研究的初步素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了有机化学基础，理解了烃的基本概念和性质，熟悉了醇的一般性质和简单的制备方法。他们已经学习了有机物的官能团，能够识别和命名一些简单的有机化合物，对有机反应的类型也有了初步的认识。

2.学生们对于化学实验和有机物的实际应用表现出较高的兴趣，具备一定的实验操作能力和观察能力。他们的学习风格多样，既有喜欢理论分析的学生，也有偏好实践操作的学生。此外，学生们在小组合作学习中能够相互补充，共同进步。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：苯酚的特殊性质和制备方法的理解，尤其是苯酚与醇的性质对比；对苯酚在环境中的影响和应用的深入理解；在实验操作中，对实验细节的把握和实验安全的认知可能不足；在解决实际问题时，可能缺乏将理论知识与实际情况有效结合的能力。对这些难点，需要教师在教学中给予特别的关注和引导。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都准备了新人教版选修5的化学教材，特别是第三章烃的含氧衍生物的相关内容。

-提供课堂讲义，包含苯酚的基本概念、性质、制备方法及其应用的要点总结。

2.辅助材料：

-准备苯酚的结构式、反应机理的清晰图片和动态图解，以便于学生理解其分子结构和反应过程。

-收集苯酚在日常生活和工业中的应用案例，以视频或图片形式展示，如苯酚在消毒剂和酚醛树脂制造中的应用。

-准备苯酚与醇的性质对比表格，帮助学生区分两者的异同。

-搜集相关环保资料，探讨苯酚对环境的影响，提高学生的环保意识。

3.实验器材：

-准备实验所需的苯酚、醇、催化剂等化学试剂，并确保标签清晰，易于识别。

-准备实验操作所需的烧杯、试管、滴定管、温度计、酒精灯等基本实验室用具。

-确保实验器材的完整性和安全性，进行预实验以检查实验流程的顺畅和安全性。

-准备实验室安全用品，如防护眼镜、手套、通风设备等，确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：

-将教室分为理论学习区和实验操作区，确保两者之间有足够的空间进行转换。

-实验操作区应配备实验桌、水池、废弃物处理设施，以及方便学生进行小组合作的座位安排。

-理论学习区应设置多媒体教学设备，包括投影仪和电脑，方便展示多媒体教学资源。

-在教室墙壁上张贴与课程相关的化学周期表、有机反应类型和苯酚的结构示意图，为学生提供直观的学习参考。

-布置教室环境时，考虑空气流通和光照条件，确保学生能够在舒适的环境中学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，上传关于苯酚的基本概念和性质的预习资料，明确要求学生掌握苯酚的结构和主要反应类型。

-设计预习问题：围绕苯酚的性质，设计问题如“苯酚与醇的性质有哪些不同？”和“苯酚在环境中的影响是什么？”引导学生进行探究。

-监控预习进度：通过学习平台跟踪学生的预习情况，并通过问卷调查收集预习中的疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读教材和相关资料，初步理解苯酚的知识点。

-思考预习问题：学生对提出的问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、思维导图或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立学习，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台和电子资源，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触苯酚的知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于苯酚在日常生活中的应用视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解苯酚的结构、性质、制备方法和应用，结合实际例子帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨苯酚与醇的性质差异；进行角色扮演，模拟苯酚在工业中的应用场景；进行实验，观察苯酚的物理和化学性质。

-解答疑问：针对学生在讨论和实验中的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并