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编绳

前言

手绳编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。漂亮的绳子手链受到许多人的喜爱，它的款式多种多样，而且绳子手链的编织方法并不复杂，一些喜欢手工的人也可以自己编织。既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。

一、课程简介：

手绳编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力;丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。

二、课程目标：

1、通过丰富多采的手绳编织，使学生能初步分辨各种线、各种编织方法，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。

2、通过手绳编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质

3、通过手绳编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。

4、培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。

三、实施措施：

（1）、注重安全知识的教育

手绳编织需要用打火机、大眼针、热熔枪，而这些工具是一种尖锐的，危险的工具，容易刺伤别人或烫伤自己，特别是眼睛和皮肤。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。

（2）、营造愉快学习的氛围

在手绳编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。

（3）、明确熟能生巧的道理

学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学握针，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

课程目录

第一章编织准备材料

常用线材1

常用工具及配件4

第二章基础编法

一、平结5

二、凤尾结8

三、十字结10

四、蛇结11

五、金刚结12

六、单线纽扣结13

七、双线纽扣结14

八、圆形玉米结15

九、方形玉米结16

十、雀头结17

十一、右/左斜卷结18

十二、锁结20

十三、吉祥结22

十四、线圈结23

十五、流苏结24

第三章手链

一、红香绿玉25

二、缱绻26

三、一往情深27

四、君不见28

五、随风29

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第一章编织准备材料

我们学习编结，有一根绳子就可以开始。不过你要编更多更好的结饰，那么认识和配备一些编结的工具和材料就很有必要了。

1、工具：定位板、珠针、剪刀、钳子、镊子、尺、打火机、大眼针、热熔枪、针线、强力胶、定型胶等。

2、线材：斜纹线、玉线、流苏线、扁线（缎带）、蛇腹线(8字线）、股线（轴线）等。

斜纹线一般有一号到七号，数字越小线越粗。一号较粗，七号较细。其中五号线，四号线是最常用的。五号比较细一点，初学者用五号线来当练习比较合适。五号线适合编小结饰，手链等。四号线适合编中大型结饰。

玉线有A，B，C，D之分，A-D细到粗。也有的地方称之跑马线。市面上常见的是A玉线。A玉线一般编手链用得比较多。

流苏线，用于做挂饰下面的流苏。其粗细跟A玉线差不多，较柔软，好的流苏线比较有坠性。

扁线，这种线一般初学者用不到，可以慢慢再买。

蛇腹线(8字线），很软，编较粗的手链等饰品，出来效果很好，有双股线编的感觉。

股线又称轴线，有3股线、6股线、9股线、12股线、15股线之分，数字较大的相对较粗，细的可以用于绕线，粗的编制细巧饰物。

此外还有曼波线、金葱线、日本线等等。

3、配件：配件也是很重要的,可以为你的结增色不少。

以上工具、线材、配件淘宝店都可以买到，自己去搜一下，比较一下品质和价格。

还可以自己做一些收纳盒，下面是用一只比较大的茶叶盒子做的玉线余线收纳盒，这样线不会乱，用起来也挺方便的。

4、用线量参考（5号线为例）

特别说明：图中线的长度计算方法只是提供大家一个参考，必须加上编线的余量，具体还得多多练习，才会积累经验。

第二章基础编法

一平结编法图解教程

平结是中国结的一个基本结，平结完成后的