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XXXX中学教师层级发展制度运行方案

一、各层级教师入选条件及待遇

（一）见习期教师

.入职第一年的教师；

.入职一年以上但效绩考核未达到年级前五分之四位次的教师。

（二）胜任型教师

入职一年以上，且绩效考核达到年级前五分之四位次的教师。

（三）骨干型教师

.中级教师及以上专业职称的教学一线教师；

.近三年绩效考核有四次及以上位居全校前1/2；

.具备以下两个条件之一：

①具有县级及以上荣誉称号：优秀班主任、优秀教师、立德树人标兵（教学能手）、政府成果奖、特级教师、名师；

②具有县级及以上优质课、公开课（一师一优课）等。

（四）专家型教师

.高级教师及以上专业职称的教学一线教师；

.近三年绩效考核有四次及以上位居全校前1/2O

.具备以下两个条件之一：

①具有市级及以上荣誉称号：优秀班主任、优秀教师、立德

树人标兵（教学能手）、政府成果奖、特级教师、名师；

②具有市级及以上优质课、公开课（一师一优课）等。

.专家型教师享受每月200元的补助，随效绩工资发放。

（五）导师型教师

.高级教师及以上专业职称的教学一线教师；

.近三年绩效考核有四次及以上位居全校前1/2；

.具备以下三个条件之一：

①具有省级及以上荣誉称号：优秀班主任、优秀教师、立德树人标兵（教学能手）、政府成果奖、特级教师、名师；

②具有省级及以上的研究课题、独立发表的论文等；

③具有省级及以上优质课、公开课（一师一优课）等。

.导师型教师享受每月300元的补助，随绩效工资发放。

二、名师评选、考核办法、职责、待遇

本着自愿报名，择优评选的原则，学校从专家型教师和导师型教师中择优评选学科名师。

（一）名师评选、考核办法

.成立名师选拔评选小组。

.确定各学科名师指标。

.教师自愿报名，学校评选小组组织评委进行评选。

.评选结果进行公示，公示期为5个工作日。

.公示结果无异议后，校长聘任，宣布聘任结果。

.导师型教师可直接成为名师。

.实行动态管理，聘期两年。学校每年进行考核，考核细则见附表。并将过去一年工作中出现严重失误或者没有发挥应有作用的名师调出名师队伍。

（二）名师职责

.负责青年教师的培养，课堂教学效益的研究和指导，新课标、新教材、新高考评价的研究，学科命题的研究等。

.每周不少于两次听课，及时与授课教师交流，指出课堂、学案和微课的缺点、优点及改进措施并及时反馈。

.负责组织市县公开课、优质课的指导。

.围绕课堂效益和新高考研究等，在本学科内每学期至少举办两次学科科研讲座。特别是针对高三的复习备考提出有效策略。

.完成本学科组内其他的教学科研任务。

（三）名师待遇

.凡入选名师队伍的人员，学校将优先给与外派学习、培训机会。

.成立名师工作室。

.名师根据需要，经分管领导同意后，可以购买部分专业书籍。

.名师享受每月500元的活动经费。连续三期及以上被聘用的教师，自第三个聘期起每月增加活动经费100元。

附件：昌乐一中名师考核细则

附件：

XXXX中学名师考核细则

项目

评价指标

评价标准

评分

分

分

分

听课

听课次数，课堂观察记录；和听课老师的交流记录；微课优点、缺点、建议；学案优点、缺点、改进措施。

比较符合

符合

非常符合

命题研究

参入次数，担任任务，缺点、优点、改进措施，命题总结。

比较

符合

符合

非常

符合

科研讲座

讲座次数，讲座内容等级，满意度测评。

比较符合

符合

非常符合

公开课优质课指导

县内市内名次，研究内容等级，满意度测评。

比较

符合

符合

非常符合

新课标新教材研究新高考评价研究

组内交流次数，研究内容等级，满意度测评。

比较符合

符合

常合非符

教研活动细目表

教研活动计划、教研活动总结等次

比较符合

符合

非常符合

总分