第6课时：精读引领课《军神＋丰碑》课件.pptxVIP

《军神》+《丰碑》五年级下册第四单元第6课时精读引领课

动作感受刘伯承形象语言神态心理活动？

感受刘伯承形象病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”语言描写镇静平静

感受刘伯承形象孙膑失去了双腿，依然可以指挥千军万马；我失去了一只眼睛，只要还有个健全的大脑，也可以驰骋沙场，为祖国效汗马之劳。救国救民，来日方长，怎能损及神经？

感受刘伯承形象病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

感受刘伯承形象病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。动作描写痛苦一声不吭紧紧抓住越来越使劲抓破

感受刘伯承形象病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”神态、语言描写坚强

体会沃克心理变化阅读提示：找出对沃克医生语言、动作、神态的描写，用波浪线画出来，读一读，体会他的心理变化。

体会沃克心理变化他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”冷冷地冷冷地

体会沃克心理变化沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”惊呆大声嚷

体会沃克心理变化冷漠担忧震撼赞许钦佩军神

11916年，我在重庆临江门外开了一家诊所。一天，我正在……23我吩咐护士，准备手术。我正在换手术服，护士跑来告诉我，病人拒绝使用麻醉剂。我……我脱去手术服。擦了擦头上的汗……改变人称转述故事

课内拓展学以致用默读阅读链接《丰碑》，思考：讲了一件什么事？阅读第七自然段，从对军需处长的描写中，你体会到了他怎样的内心世界？

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