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科技活动策划书

科技活动策划书13篇

不经意间，工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又

有新的工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。那么

我们该怎么去写策划书呢？以下是小编整理的科技活动策划书，仅供

参考，大家一起来看看吧。

科技活动策划书1

【活动目的】

为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构

建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生

的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不

开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。

【活动主题】

体验创新成长

【活动口号】

科技引领未来创新改变世界

【活动思路】

1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，

培养学生的科学品质。

2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机

制。

3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极

开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。

【活动时间】

x年11月

第一阶段(11月1日——11月5日)启动宣传阶段

1、制定科技节方案(责任部门：德艺处)

2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会(责任部门：大队部)

第二阶段(11月6日——11月28日)活动开展阶段

第三阶段(11月29日——30日)活动总结表彰阶段

【活动内容】

六年级

1、搭建“摩天大楼”

用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。

材料：1米长木条(3毫米x3毫米x1000毫米)2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带

1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)

制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目

的，允许木条横

向截断，用给定的胶水和胶带进行连接;b、自行设计结构和形状;

c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。

评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域(室外，有风)，要

求结构稳定，

维持在10秒钟以上不倒;测量“大厦“的高度，以2个团队的合计

高

度排出名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。

比赛时间：透明教室

比赛地点：11月19日中午12:00

负责人：孟燕

评委老师：孟燕邹晓东

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

2、科普知识竞赛

每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5

名学生的总成绩排定名次。

比赛时间：11月20日中午12:00

比赛地点：电脑房

负责人：孟燕

评委老师：孟燕、周洁

奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

摄影摄像：钱威

五年级

1、搭建“滑梯”

用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面

滚动。

材料：彩色打印纸8张，吸管(直径6毫米、长270毫米的带弯头

pp管)

10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。

工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自带)

制作要求：a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计

分;b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分;c、

滑道的形状不限;d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为

构成其结构的部分。不符合该项规定不计分。

评分规则：将玻璃弹珠放好，方可测量;玻璃弹珠从滑道模型上开

始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，

按照团体总分排出名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)

参赛。

比赛时间：11月21日中午12:00

比赛地点：透明教室

负责人：谢雪芳