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新仁小学2019年春季学期教育教学工作计划

学期工作计划

一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，

是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解

并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，

基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思

维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠

缺。

虽然一年级的小朋友从幼儿园升入小学已一个学期,但仍存在习惯

较差,易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育,这学

基

本期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,这

情只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。

况

和教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中

学

生开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜

知爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围

识

现中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,还有

状

部分学生基础很薄,有待加强练习、提高。

分

析加上我们所属的学校是农村地区，很多家庭的条件达不到美术学习

的标准，学生对于美术的理解层面也限于画和彩色笔的使用，不懂得美

术是一门博大精深的学科，美术需要学生和老师一起共同欣赏美术在社

会中的应用，色彩的学习，美术游戏在我们学习中的应用都是我们接下

来需要探究和学习的方向，让学生通过对美术的学习热爱我们的祖国，

热爱生活，发现美，更懂得美。

1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生

创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”

为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

2、全册共有20课，分为五个隐性单元，内容涵盖造型、表现、设

计、应用、欣赏、评述、综合、探索4个学习领域，其中造型、表现和

设计、应用占有较大比重，欣赏、评述大多随堂教学，因而均分配在各

课中。

3、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。

4、本册教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与

教探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合能力和绘

画能力和手工制作技能的探索。

5、本学期以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为

材

基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得

更为丰富和多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较

分新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，

本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，

使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。

析

6、本期的美术教材不论在绘画还是手工方面，题材和内容都显得

很丰富，绘画制作方法细致入微和多样化，对学生基本技能、技法的培

养，有很大促进作用。

7、本册教学内容中美术知识技能是由浅入深、循序渐进的原则排列

的，其中包括色彩，渗色练习，平涂·形色结合，在复杂形内填色，尝试

色彩搭配，最后造型。

8、本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面

面，例如社会节日庆典，美化环境及美术游戏。

重点

本学期教学重点着重在于让学生学会绘画中着色，工艺制作中剪、

贴、拼、揉、捏、的各种种技能的理论及制作方式，加强学生的动手能

力，并从中培养孩子的思维能力，促进学生学习主体性的发挥和个性的

张扬。

1、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。

2、团队协作精神的培养。

3、了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想。

4、在美术学习中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的