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加法的初步认识.pdf

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    教学内容：加法的认识

    教学目标：

    1.通过游戏，在学生充分感知的基础上理解加法的意义。

    2.通过看图说话，学生初步学会观察现实情境图，理解图意，列出算式。

    3.体会数学知识与生活的联系，激发学生学习兴趣。

    教学重点：了解加法的含义

    教学难点：能正确观察现实情境图，口述题意，列出算式。

    教学准备：学具：每个同学手里图片三张教具：大图四张

    教学过程：

    一、通过学生游戏活动，初步感知加法含义（说清图意）

    1.看录像，思考，自己看到了什么

    2.请学生把看到的用自己的话说一说

    3.请同学用老师的小人图把刚才发生的过程摆一摆。

    二、看图说话

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