第6课《散步》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

第一课时;他是学富五车的教授，是有名士风范的才子。穿着不讲究，不怎么用手机，家里不安装电话，不开会。他第二天如果要讲座，头天晚上学生就开始抢占教室位置。他讲课啊，舌绽莲花，余音绕梁三日不绝啊！更令人尊敬的是，他是一位是孝子，他用坚实臂膀扛起尊老爱幼无上光荣，孝感动天。随手写下一篇小文字，就成了经典——这篇年轻的、朴素的短文，同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材，获得无数人的喜欢，它已经成为传奇。这篇传奇就是作家莫怀戚的不足1000字的散文《散步》。

;1、文中的人物个个形象鲜明，请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语（概括人物的品质和性格），并从文中勾画相关词句进行概括，填写表格。;母亲

;妻子;我的儿子

;“我”;2、从“散步”这件小事上来看，作者为我们展示了一个怎样的家庭？;1、“背”读“bēi”还是读“bèi”？;2、“我”背上的是母亲，妻子背上的是儿子，他们加起来就是“一个家庭”，可为什么说是“整个世界”？;今天前，你是如何与家人相处的？从明天起，你会如何与家人相处的？

今天前，你有没有关心过你的父母？从明天起，你会怎样关心你的父母？

今天前，当你与父母产生分歧时有没有照顾到家人的感受和需求？从明天起，当你与父母产生分歧时会怎样照顾到家人的感受和需求？;从明天起;1、抄写生字。

2、结合导学案预习第二课时内容。

;第二课时;这篇文章感染力强，有很多处语句含义深长。如果我们细细咀嚼、品味，会感受到它的非凡魅力。下面请同学们赏读课文，找出喜欢的句子，圈点勾画，并与同桌交流喜欢的原因。;意境美;意境美;情意美;我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。;传承美德;中国传统孝道文化

中国传统孝道文化内容丰富，既有文化理念，又有制度礼仪。从敬养上分析，主要包括：敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。

1.敬亲。对父母首先要“敬”和“爱”。孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”也就???说，对待父母不仅要从物质方面供养，更要有发自内心的爱。

2.奉养。即赡养父母。“生则养”，这是孝敬父母的最低纲领。

3.侍疾。老年人体弱，容易得病，因此，中国传统孝道把“侍疾”作为重要内容。

4.立身。《孝经》云：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”也就是说，做子女的要“立身”并成就一番事业。儿女事业有成，父母就会高兴。

5.谏诤。《孝经》指出：“父有争子，则身不陷于不义。故当不义，则子不可以不争于父。”也就是说，在父母有不义的时候，不仅不能顺从，更应谏诤父母，使其改正不义。

6.善终。《孝经》指出“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。五者备矣，然后能事亲。”儒家的孝道把送葬看得很重，在丧礼时要尽各种礼仪。;传承美德;课堂总结;1、完成练习册

2、预习《金色花》《荷叶·母亲》