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看图说话自我介绍1、你的名字,你的年龄,在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?2、家长的工作和工作单位?3、说一件你最高兴(或伤心)的事?第一类:看短句说故事天黑了1、图中都有些什么呢?2、小兔子发生什么事情了?3、你觉得小兔子这个时候心里在想些什么呢?1、第二幅图片里又来了哪个小动物呢?2、你猜猜它拿着什么?正在跟小兔说些什么呢?3、要注意小兔子的表情哦!1、第三幅图片里面小兔子和小萤火虫在做什么呢?2、小兔子的心情有什么变化呢?1、最后我们看看第四幅图片,它们到哪了?2、它们又说了些什么呢?3、小朋友们喜欢这个故事吗?大胆地把它说出来吧!看短句说故事家庭作业:小朋友们要下个星期才能跟王老师见面,一起看图说话了。那么这么久的时间,小朋友们答应王老师在家里要练习看图说话,把好听的故事说给其他小朋友和爸爸妈妈听,好吗?王老师下次问问你的爸爸妈妈最喜欢你说的哪一个故事,呵呵。小朋友们,加油!祝寿今天森林里好热闹啊!我们快去看看吧。图片中都有谁和什么?今天森林里为什么这么热闹?小兔、小熊、小猪的礼物分别是什么?其余的小动物的礼物是什么?将所有小动物的礼物讲出来。根据刚才的这些问题,将整件事连贯起来,编成一个小故事。放风筝你经历过下面的场面吗?快来加入他们的游戏吧。懂事的毛毛人们都夸毛毛是个懂事的好孩子,不信,你也来看一看毛毛的生活。图中的毛毛对妈妈说了什么?妈妈从哪里回家?小朋友觉得妈妈这个时候心里是怎么想的?毛毛在做什么?小朋友你有没有对妈妈做过这件事情呢?爸爸在做什么?毛毛又在做什么?那小朋友你又有没有对爸爸做过这件事情呢?小朋友们觉得毛毛是个什么样的孩子?毛毛被评为什么?我相信小朋友们也都是毛毛这样的好孩子!这个故事告诉了我们什么?生日礼物长颈鹿要过生日了,小动物们都在想办法送它一件惊喜的礼物,选什么礼物好呢?图中都有哪些小动物呢?小兔子说“长颈鹿的生日到了!”小狗和小猪在想什么?小动物们分别给长颈鹿送了什么生日礼物呢?从小动物的穿着来看,这是什么季节?小朋友们猜猜?如果是你小朋友你,你会送什么礼物给长颈鹿呢?小猪为什么说“真是遗憾啊”?小朋友们觉得长颈鹿收到这些礼物高兴吗?小动物最后为什么又拍手笑起来呢?下课之后将这个故事讲给爸爸妈妈听,让他们也笑一笑吧?丰收喽!青青森林的果子成熟了,我们去看看这片丰收的场景吧。图片中都有哪些小动物?小动物们正在忙什么呢?小兔和小狗他两的苹果谁的重?小猫正在干什么?其他小动物正在干什么?请对着图片说出来。根据以上问题,发挥你的想象,将整幅图片编成一个小故事。蚂蚁过河小蚂蚁很怕水的,如果它们遇到水,该怎么办呢?两只小蚂蚁怎么了?从它们的表情可以看出什么?小蚂蚁准备做什么?小朋友们觉得这么做好不好呢?小蚂蚁们最后怎么解决了问题?你们看它们两个笑得多开心啊。将这个画面连成一个小故事,讲给爸爸妈妈或者其他的小朋友们听吧。第二部分:简单表达逛商场星期天的商场里真热闹啊,快来看看都有什么!这是哪里?你熟悉吗?小朋友都在做什么呢?发挥你的想象,编一个小故事,讲给其他小朋友和王老师听听吧!着火了青青森林又发生了什么事?快来看看吧。图片上有哪些小动物呢?开始的时候小动物们在干什么呢?小兔子在做什么呢?帐篷外面发生了什么事情?如果换做是小朋友你,你会做什么?遇到了火灾,小动物们想到了什么办法?小朋友们知道火警电话是多少吗?小朋友还知道其他的什么紧急电话吗?匪警110急救中心120最后是谁帮小动物们熄了火?这个故事讲述了一个什么道理?讲给其他小朋友和王老师听听吧!动物园里你去过下面的地方吗?看看小朋友们都在做什么。穿黄色衣服的小孩正在做什么?爬在栏杆上的小朋友们正在做什么?想一想,管理员在对拿着气球的小朋友说什么?根据以上问题,将这幅画编成一个小故事。星期天星期天,乐乐一家在做什么呢?让我们去看一看吧。乐乐的爸爸妈妈分别在做什么?奶奶在做什么?乐乐又在做什么?根据以上两个问题,将这幅图片编成一个小故事。你的星期天通常都做什么呢?讲给其他小朋友和王老师听听吧。第三部分:看图编故事捉迷藏青青森林的小动物今天有什么娱乐活动呢?让我们来看一看吧。图中有哪些小动物?小动物们正在干什么?小兔子为什么吓得捂住了嘴巴?发挥你的想象,编成一个小故事讲给爸爸妈妈听吧。第四部分:给故事加结尾爱乱跑的亮亮亮亮是个爱凑热闹的孩子,可是,这个习惯好不好呢?第五部分:补充缺失的部分第六部分:给图排顺序不要勉强别人***
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