2025届新高考历史史料研读 课件.pptx

史料研读;;秦简;大足石刻;慈禧与外宾的合影;;（1）第一手史料(直接、原始材料)：指接近或直接在历史发生当时所产生，比较客观真实，价值较高，特别是实物资料不受主观局限，可信度更高。

（2）第二手史料(间接史料)：经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，主观色彩较强。;考点一：考查史料类型;答案

分类：

官方档案①③?；

书信②⑧；

报刊报道④⑥⑦⑨⑩???；

著作??；

民间口碑资料⑤。;考点二：史料异同点;影响史学观点和史料运用的几个主要因素：;考点三史料价值

（问法：该史料对于研究xxx具有什么样的史料价值？

或者问：该史料具有哪些史料价值？）;以下几种常见史料类型的价值;史料价值答题;【问题探究】：评析史料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。;【问题探究】：评析史料一、二论点所依据的不同类型史料的价值。;“双屿港”一般认为位于今浙江宁波六横岛，阅读16世纪中西方有关该港材料，回答问题。

材料一：双屿是东方自由贸易港，因一葡萄牙人的胡作非为，双屿在片刻间被夷为平地。当时那里有3000人口，其中1200为葡萄牙人，葡萄牙在这里的买卖超过300万金，这里比印度任何一个葡萄牙人的居留地都更加壮观富裕，在整个亚洲规模也是最大的。那天，中国巡按御史派出由300艘大帆船及80艘双桅帆船，60万大军组成的部队，在不到五个钟头内摧毁了一切。据说，仅在白银、胡椒、檀香、荳蔻花、核桃及其他宝物上就损失了15万金。——摘编（葡萄牙）费尔南·门德斯·平托《远游记》（文学自传，成书于1576年）材料二：（倭）寇屯双屿，引西番人交易。嘉靖二十七年（1548年）四月，都御史朱纨遣都指挥使卢镗率兵船30只，兵1790名捣双屿港贼巢，镗入港，毁贼所建天妃宫及营房战舰，贼首李光头就擒。五月，聚木石筑寨港口，贼舟不得复入。而二十年盗贼渊薮之区，至是始空矣。

——摘自（明）郑若曾《筹海图编》（明海防军事图集，成书于1562年）;材料：下为出土的西夏王朝雕版、活字印刷品。;考点四考查史料实证;考点五：史料在运用中应注意的问题

（或：史料引用方面存在的共同不足之处??;选择题——史书的研读方法：

掌握基本史学常识，如时空、典故等知识，以梳理史事的脉络；

了解史书编撰的背景知识，作者的生平与历史观、编撰时代、公认的历史价值等；

知道史书的体例与文本形态。如《资治通鉴》用编年体来叙事、用“考异”来辨析某一事件的不同记载；用“臣光曰”彰显历史的教育价值；

要展开唯物史观指导下的文本内容研读，破除天命观、循环论史观、英雄史观、神学史观等唯心史观，关注人民群众的诉求。（局限）;路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。;史书辨伪是史料辨伪的重要部分。下表是关于先秦时期的史书例举与辨伪分析，正确的是（）;陈寅恪先生在解读小说的史料价值时认为：“有些小说中所叙之人与事，未必实有，但此类事，在当时历史条件下，则诚有之。”以《水浒传》为例，他认为：“《水浒传》所记梁山泊人物之事迹，多属民间传说甚至虚构，但这类人在当时环境下，从事这类活动，则是真实的。”据此，他将小说的史料价值概括为“个性不真实，通性真实”。这说明（）

A．历史学要以搜集和解读史料为第一要务

B．历史研究不可借助文学作品来推测结论

C．研究历史必须结合事实判断和价值判断

D．文学作品的虚构性和真实性需辩证看待;《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书

A．记载的真实性

B．评价历史的公正性

C．修撰的政治性

D．解释历史的客观性;晋代《襄阳耆旧记》记载“宋玉者，楚之鄢人也。故宜城有宋玉冢。”1956年，考古工作者在湖北宜城市发现了楚皇城遗址。2010年，清华大学刊布的出土竹简中有《楚居》一篇，明确记载了楚国23处建都之地，其中三个都邑的位置与今天的宜城市密切相关。这表明（）

A．文物比文献记载更可靠

B．出土文献比传世文献更可靠

C．历史研究需找多重证据

D．楚国建都之地至今众说纷纭;考点：

1.考查史料类型

2.考查史料价值

3.考查史料实证

4.史料对比

5.史料在运用中应注意的问题