《西风胡杨》同步练习26.docxVIP

《西风胡杨》同步练习

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一、读拼音,Jianren( )cuTcan( )写汉字。zhi(zheng

一、读拼音,

Jianren

( )

cuTcan

( )

写汉字。

zhi

(

zheng(

kao

)

fa

)

she(shT

二、补充词语。

（）（）众生

（）花（）草

稍纵（

天（

）（

shi

)

run

)

)地

)

pdlie

( )

shenqu

( )

()()终日

()体()伤

三、下面的句子用的是什么修辞手法。

L被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回

TOC\o1-5\h\z答：我们是胡杨！（ ）

.我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日

的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。（ ）

.胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸蒸，胡杨树身都会流出咸咸的泪。（ ）

挚爱 热爱）的热土战斗到最后一刻。

挚爱 热爱

）的热土战斗到最后一刻。

）这我的祖国。

.胡杨树生前为保卫所（

.我是那么强烈地（

怏乐加油讷

五、按要求写句子。

1.随地乱扔垃圾是一种不文明的人。（修改病句）

2,胡杨，是最无私的树。（改为反问句）

3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

六、课文直通车。

胡杨，是最（ ）的树。胡杨是（ ），身后是（ ），是（ ），

是（ ），是（ ）的芸芸众生，课它们不在乎。它们将一切

（ ）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（ ）

而将这（ ）留给了自己。

.按课文原句在括号里填空。

.本段应用的修辞手法有（ ）。请你也用这种修辞手法写一个句子。

3?这段话描述的是（

3?这段话描述的是（

）之情。

任选一题。

.如果你是文中提到的“上游的人们，你会怎样做？和同学们交流交流，写出你们的想法。

.写一段话或编一首小诗赞美一下胡杨树。