【新课标】水平四（初中）体育《篮球战术二攻一配合》公开课教案.docx

新课标水平四(篮球战术二攻一配合)体育与健康教案

备课人

周次

课次

授课教师

教学

内容

篮球战术二攻一配合

学习

目标

1.运动能力：说出二攻一的配合方法、作用、运用时机，明确其在比赛中的应用及犯规动作。

2.健康行为：合理运用战术，提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式。

3.体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，遵守规则，尊重对手和裁判。

教学

重点

形成二攻一时，两队员间距合适

教学

难点

依据防守位置判断形式

过程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

次数

开始部分

课堂常规

1.体育委员集合整队，清点人数

2.师生问好

3.宣布本节课任务及安全要求

4.检查着装

5.安排见习生

1.教师指定地点集

合

2.检查学生着装

3.提出本节课任务

和要求

4.安排见习生

5.提醒课堂纪律和

安全要求

1.到指定地点集合2.体委整队清点人

数

3.师生问好

4.明确学习任务

5.见习生出列

6.遵守纪律

组织队形

准备部分

一、热身操

1.平举开合4*8拍

2.上下开合4*8拍

3.胯下击掌4*8拍

4.提膝下拉4*8拍

5.提膝触肘4*8拍

6.扩胸后踢4*8拍

7.下拉后踢4*8拍

8.原地踏步4*8拍

二、专项练习

1.拍球练习

①左右体侧拍球

②体前交替运球

③胯下交替运球

④运球转圈

2.游戏：追运滚球

方法：教师将球沿地面向前滚动，学生必须在球到达中线之前抓到球，快速运球上篮，依次进行。

规则：球出手才可以起动，抓不

到做五个俯卧撑再重新进行。

1.教师讲解动作

要求

2.教师示范动作

并带领学生一起练

习

3.教师喊口令

4.教师提示学生

动作练习规格和要求

1.讲解示范球性

练习

2.指导学生进行练习

3.提醒易犯错误

和纠正

4.提示练习次数

5.游戏讲解

1.认真观看动作示范并明确动作要

求

2.跟着教师一起

认真做热身操

3.跟着老师一起喊口令

4.按教师提醒的

动作要求进行练习

1.认真观看动作

示范和听清楚要求

2.按动作要求和指导进行练习球性

3.尤其注意易犯

错误的改正

4.按质按量完成

球性练习任务

5.遵守规则

组织队形

中中中

要求：

1.按两臂距离散开站

好

2.散开和集合动作要

快

3.注意安全

4.注意力要集中

过程

时间

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

次数

基本部分

1.二攻一：

动作方法：两人拉开一定距离，传球推进，在接近防守人时，一侧队员运球向篮下推进，如防守队员不积极上前堵截，则加速突破对手到篮下投篮。如防守队员积极堵截，及时传球给切入篮下的同伴进行投篮

动作要点：两人拉开距离，球远

离防守队员，尽快结束进攻。

2.练习方式

①两人传球平行推进篮

下投篮练习

②消极防守下“二攻一”

③全场往返“二攻一”“一

防二”

易犯错误：判断不清，停球过早纠正：明确要领，反复练习

3.比赛：两攻一守

方法：分成进攻和防守两组，每两人一组，进攻组传球推进篮下，防守组一人在中圈防守，另一人在篮下防守，摆脱防守投篮。

规定时间内进球多的组别获胜

4.体能课课练

①俯卧撑15*3组

②仰卧两头起15*3组

1.组织学生观看

视频或挂图

2.教师讲解动作

要领

3.教师示范动作4.组织学生进行演练

5.解答疑惑

6.组织学生练习7.巡视指导和纠

正

8.集体纠错

9.组织优生展示

和互评

10.讲解示范游戏方法和规则

11.组织学生进行

游戏

12.提示学生注意

安全

13.组织学生体能

课课练

14.总结

1.学生要仔细认真观看挂图动作2.仔细听讲动作

讲解

3.认真观看动作

示范

4.认真演练

5.提出疑惑

6.分组练习

7.按教师要求纠

正动作

8.认真观看优生

动作展示

9.认真评价和听

评

10.仔细认真听讲

比赛方法

11.认真比赛，注意

遵守规则

12.按要求完成体

能练习

13.仔细回顾和总

结本节课动作练习

组织队形

中中

中中中

中

中中

4中

要求：

1.队伍整齐，纪律严明

2.练习精神面貌强

3.突破时注意力度

4.同学之间互助

结束部分

1.放松

2.师生总结

3.布置课后练习作业

4.回收器材

5.师生再见

1.教师带领学生

放松

2.引导学生总结3.布置课后练习4.组织学生回收

器材

5.下课

1.认真放松练习

2.跟随总结

3.记住课后练习4.积极认真回收器材

5.向老师再见

中

中中

中

中

中中

教学

反思

预计负荷

群体练习密度约75%、个体练习密度约50%

平均心率约135次/分钟

场地器材

篮球场、篮球、音响、挂图