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学校督导员工作计划

篇一:

一、思想

20xx年,以教育法规为依据,教育督导监督、考核、检

查、评价的职能,把更新教育观念、义务教育均衡发展、强

化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的

中心任务,教育法律法规方针政策得以全镇教育事业健康发

展。

二、工作思路

健全三项制度:督导检查评估的提前告知制度、结果通

报制度、复查制度。

督政:督查教育法律法规、教育方针政策的情况。

督学:督查学校要求、自身发展的情况。

督教:督查校长教改、管理教学、教师教学常规、课效

的情况。

三、工作要点

1、工作,义务教育均衡发展。

茶园冲中心小学在20xx年创建县级合格学校,评估验收。

全镇各学校在合格学校建设阶段性的基础上,全方位地和义

务教育均衡发展。

实施“十大工程”:干部教师队伍建设工程、教育教学

质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、

教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全

稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

“六大”:先进办学理念,办学规范化。优化教师结构,

师资配备均衡化。办学条件,基础设施标准化。提升应用,

教育技术信息化。发展,教育生态化。推行素质教育,教育

质量优质化。

2、提升办学理念,教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生认可的价

值观,是办学的思想和行动指南,是制订学校发展规划的依

据。镇中心学校将各学校创新工作思路,积累思想,提炼办

学理念,并把它学校师生遵循的准则,办学发展的灵魂,努

力教职工和全体学生的、向心力、核心竞争力,转变学校传

统的办学观念和办学模式,鲜明个性的办学,为学校长足发

展打下坚实的思想基础。

今年,镇中心学校将组织教师参加县教育督导室、教育

局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活

动,还将组织校长参加“罗田名校长”评选活动。

3、健全督导机制,办学。

(1)标准化学校建设。

在合格学校建设基础上,跟踪管理,组织回访复查,督

促各学校办学条件,优化教师结构,科学配置资源,建设生

态校园,素质教育,把我镇现合格学校建设标准化学校。

(2)示范学校管理。

协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校跟踪管理

督查,学校发展。各示范学校要实践办学理念,创新发展思

路,学校管理和发展内涵,使学校先进办学理念的典范、科

学管理的典范、规范办学的典范、教育事业发展的典范。

篇二:

根据学校岗位目标及工作目标与要求,为有效地引导和

促进广大教师重视课堂教学,规范教学管理的各项工作,促

进我校教育教学质量的不断提高,充分发挥教学督导在学校

教学管理与教学研究方面的重要作用,学校将围绕着“教育

教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作,督导

教学的全过程,使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。

为促进督导工作科学有序的进行,切切实实发挥作用,特制

定岗位目标督导工作计划。

一、指导思想

坚决执行贵州省“规范办学行为,推进素质教育”的五

严规定,树立“质量立校,质量强校”的质量意识,以规范

管理为基础,以科学发展、和谐发展为主题,以创新为动力,

采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。在认真总结过

去教学工作中经验与存在问题的基础上,积极探索教学督导

工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督

导,以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风,

学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理

模式,采用学校、年级组配合督查制度,发挥学校对各年级

督导作用,使我校教学水平与常规管理更上新台阶。

2、通过评教活动,努力造就一批师德高尚,业务精湛,

具有服务于人文精神的教师群体。

3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线,使

学校学生综合素质更上一个台阶。

三、主要工作

教学方面:

1、狠抓有备而教,各执教教师必须带着教案进入课堂,

公开课教案必须交到教研组,教研组收集教导教科室,常规

重点检查备课教案,保证一课一教,我们将定期与不定期的

组织人员进课堂听讲,查教案,

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