新教材2025版高中物理第一章动量守恒定律1.动量学生用书新人教版选择性必修第一册.docVIP

1.动量

新课程标准

核心素养目标

1.理解动量

2．会通过试验寻求碰撞中的不变量

物理观念

(1)了解生产生活中的各种碰撞现象

(2)知道动量概念及其单位

科学思维

(1)会计算动量的变更量

(2)相识动量是描述物体运动状态的物理量，深化运动与相互作用的观念

科学探究

经验寻求碰撞中不变量的过程，体会探究过程中猜想、推理和证据的重要性

必备学问·自主学习——突出基础性素养夯基

一、寻求碰撞中的不变量

1.寻求碰撞中的不变量所用的试验器材有气垫导轨、________、小车、数字计数器、________等．

2．本试验所说的“碰撞前”是指即将________碰撞的那一________，“碰撞