- 1、本文档共24页,其中可免费阅读8页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE13
PAGE13
摘要
2014年,上海市委和市政府首次提出了“全课思想政治理论教学”的概念。在此之后,也在全国高校思想政治工作会议上指出,“思想政治工作应贯穿教育教学全过程”,即“课程思政”。可见“课程思政”在中学教学中也发挥着重要作用,而其中的英语学科是学生接受和学习外来文化与思潮的主要课程,在英语课程中落实“课程思政”更能做到知识传授和立德树人相结合。然而“课程思政”这一教学理念虽然进入了大部分中小学,但是却没有真正融于课堂教学中。针对这一现象,我通过研究相关文献以及实践调查得出几点改善现阶段中学英语课堂思政融入现象的策略,期待中学英语课堂思政教育的实
文档评论(0)