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如何做好现场品控

基本概念n品质的定义:n管理的概念:n使全体遵照指示去做,而且常常去核,并做改.n在规定的条件下,产品完成规定功能的能力.

品管理的TQC(全面质量控制)nn→TQA（全面质量保证）n→TQM（全面质量管理）

品管与制造:*品管是品保规格的执行者与维护者.*制造技术是开发技术的执行者与维护者.n制造由两部分组成n制造的两个特性nnn一:材料(决定产品有形实体)一:产品由材料决定.nn二:品质由过程控制n二:加工(决定产品功能特性)

现场品管包括两方面含义n一:自主品管(主动的品管活动)n二:专职品管(控管的品管活动)

现场品管日常要项一:材料的投入/初终件;nn二:自主巡回检查;三:制程条件/方法稽核;nnnn四:异常层别/追踪/标示;五:入库验收;六:协助现场工作教导;

初终件管理n一:确认各有关条件符合要求;n二:自主检查后立即送交QC检验;n三:未经检验合格前产品层别;n四:未取得初件单前不可盲目生产;n五:保留初终件样品;

自主检查管理n一:制程要求;n二:制程条件是否与标准一致;n三:是否按要求频率执行检查确认;n四:确实记录制程数据;n五:发现异常立即反应;

现场稽核管理n一:设备条件/生产条件;n二:操作方法/作业步骤;n三:特殊时段处理;n四:异常处置;n五:现场指正;

异常处理n一:异常性质/现象;n二:可使用程度;n三:有无继续发生或流出;n四:产生原因/有无有效对策;n五:其它场合有否类似现象;

工作教导一:新人要特别对待;nnnnnnnn二:资深员工担任现场辅导角色;三:善于独立思考;四:制程安排是否易被接受;五:培养善于观察的习惯;六:放手同时又紧密跟踪;七:先将局部工作做好;八:善于向别人借鉴;

生产者的品质理念___不要问品管这样可不可以,而是问自己这样是不是更好.

不积极的生产管理者n一:以前都是这样子;n二:没有时间改善,产能不允许;n三:能否过两天再改善;n四:这样又有什么问题;n五:请品管开异常单改善;n六:请品管帮我稽核;

现场线班长主要失误一:抱怨主管支持度不够,缺乏自主改善意识;nnn二:过于偏重产量而忽略品质;n三:过高估量作业者能力和自觉性;n四:不愿现场自主稽核;n五:视品质要求为负担;n六:缺乏追根究底.

品管员的误区n一:我没有发现这个问题;n二:如果判不良,整个生产立即停止;n三:我叫他们改善他们不听;n四:他们说已经改好了;n五:他(她)总是那个样子;

现场品管主要问题一:检查不及时,异常批量产出;nn二:对不良作业不敢指正;n三:不善于与生产人员沟通;n四:制造技术欠缺,抓不到问题根本;n五:不了解后工程,缺乏问题预见性;n六:不依照标准,主观判断.

做好制程品管条件n1.充分了解抽样方法及抽样频率n7.确认再发防止措施是否得当n2.不受外界影响而降低标准n8.对已发问题举一反三,避免重蹈覆辙.n3.坚持品管原则,工作尽职n9.随时提醒制造单位可能尽责.发生之异常.n4.充分了解制程管制要项,n10.建立良好的工作与人际条件,设定.关系.善于团队合作n5.对异常要敏感,反应要迅n11.问题发生时及时层别与速.分类.防止异常混料n6.评估解决问题对策有效性.n12.统计检讨,持续改善.

如何学品管技巧n1.自质量管理入门起,n5.有了初步认识以后,就须充份了解其观念要进一步学习基本想法与较复杂方法.n2.毋须同时学习很多技巧,只须按步就班,一样一样随学随用.n6.应用学习段落法---学习到一种技巧后,须设法使其在各种情况下活用,并深深体验之.n3.要多做习题,多做习题才能吸收为已有.n7.经过一个时期,拟定努力学习计划,以获得更大效果n4.切勿忘记将学得之技巧,逐渐在工作上实践

如何发掘现场问题n1.要具有经营者意识,n4.要随时保有好奇心,目前的作业方法改变一下,是不是更好呢?自主性,不能抱着自已只是被雇者的心态来工作.n5.必须经常想到品质第一.n2.要经常带着疑问,要常常思考观察现状,是否有那些地方不好?是否有待改进?n6.遇到困难,困境时,仔细的观察,仔细想想其问题点何在.n3.要坦诚地看事情,感到惊讶要抛开主观的立场,以客观的态度来看事物.

如何着手制程质量管理:n1.怎样开始你的品管n3.分析问题发生原因-工作---首先检查目前--须能辨别机遇原的制度或产品的缺点何在,分析原因,再作计划,付予实施.因与非机遇原因.n4.做一个站稳立场而又受现场观迎的品管人员.n2.检讨别人不如先反省自已---检验方法正确否?可否鉴别良品与不良品?检验设备