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当我们去博物馆、美术馆等地方参观时,如果有亲友或是工作人员向我们讲解,就能让我们迅速熟悉环境、展品以及展品背后的故事,有效地吸收知识,令整个参观活动更加充实。;反过来,我们也可以试着给别人作讲解,让别人通过我们的讲解了解相关的信息。这节口语交际课就让我们一起来做小小讲解员。;;讲解同一类的同学自由结为一组,小组内试着讲解一下,组员之间相互提意见,并改进。最后选取一名代表,全班展示。;校园环境组(老师扮演访客,学生作讲解);;讲解完成后,我们一起来点评一下吧!;点评时要目视同学,先说说优点,再提建议,这样别人会更容易接受你的观点;;1.讲解的条理是否清楚?;博物馆展品组(老师扮演访客,学生作讲解);;;通过每一次完善讲稿和每一次讲解练习,相信你一定会收获进步。;评选出你心目中的“优秀讲解员”吧!

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