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《初中心理安康教育》教学设计
【教学目标
【教学目标】
认知
使学生生疏同伴交往的重要性;知道几种同伴交往的技巧。
情感
能够乐于、主动地与同伴进展交往;
体验有效沟通带来的乐趣、成就感和愉悦感。
行为
学会生疏并分析自己同伴交往存在的问题;能够把握几种同伴交往的技巧。
【教学重难点】
学会分析他人和自身同伴交往所存在的问题，把握几种同伴交往的技巧。
【教学方法】
玩耍、心理剧、争论。运用多媒体教学手段。
【教学用具】多媒体课件
【教学内容分析】
中学生人际关系包括师生关系、亲子关系、同伴关系等等。其中，同伴关系是中学生人际交往的主体，也是其之后能否适应社会生活和顺当成长的关键和人格、性格
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